高中语文第一单元综合习题2 人教版教材.doc

高中语文第一单元综合练习2
说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、(18分，每小题3分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是()
A.百舸(ɡē) 罗绮(yǐ) 荡漾(yànɡ) 橘子洲(jú)
B.笑涡(wō) 纤绳(xiàn) 深邃(shuì) 岁月稠(chóu)
C.屏息(bǐnɡ) 眷属(juàn) 青荇(xìnɡ) 怅寥廓(liáo)
D.漪沦(yī) 踟蹰(zhú) 稻穗(suì) 竞自由(jìnɡ)
【解析】此题考查现代汉语常见字的读音辨识能力。A项，“百舸”中的“舸”应读为“ɡě”，“罗绮”中的“绮”应读为“qǐ”;B项，“纤绳”中的“纤”应读为“qiàn”，“深邃”中的“邃”应读为“suì”；D项，“踟蹰”中的“蹰”应读为“chú”。
【答案】C
2.下列四组词语中，没有错别字的一项是()
A.伴侣 慷慨 主宰 风华正茂
B.追朔 草霉 废墟 激浊扬清
C.奥丧 歧视 贫脊 抑扬有致
D.簇新 摸索 星晨 天纶之乐
【解析】此题考查现代汉语常见汉字的字形辨析能力。B项，“追朔”中的“朔”字应改为“溯”字，“草霉”中的“霉”字应改为“莓”字；C项，“奥丧”中的“奥”字应改为“懊”字，“贫脊”中的“脊”字应改为“瘠”字；D项，“星晨”中的“晨”字应改为“辰”字，“天纶之乐”中的“纶”字应改为“伦”字。
【答案】A
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()
A.转换经营机制，固然对某些在旧的轨道上生活惯了的同志感到不习惯。
B.作家和艺术家不一定同时是文艺批评家或文艺理论家，然而他们一定同时是修养很高的鉴赏家。
C.王教授对收购古书的人说：“这些书过去我一直舍不得卖，现在拿出来，倒不是为了经济困难，而是因为国家需要这些书。”
D.这点小雪，他以为没有打伞的必要，何况他还贪图着看看夜间的雪景呢。
【解析】此题考查常见虚词的正确运用能力。A项，“固然”是“的确”“确实”的意思。也有“虽然”的意思。表示先承认原来的事实，后转入相反的情况。C项，“为了”组成介词结构放在句子开头或主语后面，表示目的或者动机。D项，“何况”表示意思进一层，带前后对比的意味，常常用在反问语气的句子中。B项，“然而”是表转折关系的连词，在句子中运用正确。
【答案】B
4.下列诗句的横线上依次应填写的词语，恰当的一项是()
①翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着________的容光。
②好像是朋友的________的怨诉，好像是他临别时的呼唤。
③我多么热爱你的回音，热爱你________的声调，你的________的音响。
A.忧郁 娇美 阴沉 深渊 B.娇美 忧郁 深渊 阴沉
C.娇美 忧郁 阴沉 深渊 D.忧郁 娇美 深渊 阴沉
【解析】此题考查对词语的正确运用的能力。首先看第③句，“深渊的声调”搭配不当，可以排除B、D两项；再看第①②两句，“忧郁的容光”与“娇美的怨诉”都搭配不当，可以排除A项，故选C项。
【答案】C
5.诗歌的“赋”“比”“兴”中都可能出现一些形象，选出对下列现象分类正确的一项()
①《沁园春 长沙》中的“鹰”②《我爱这土地》中的“鸟” ③《山民》中的“山民”
④《篱笆那边》中的“草莓”⑤《致大海》中的“大海”
A.①③属于“赋”，②④⑤属于“比兴”
B.①②属“赋”，③④⑤属于“比兴”
C.③属于“赋”，①②④⑤属于“比兴”
D.②③④属于“赋”,①⑤属于“比兴”
【解析】此题考查对诗歌意象的理解和表达技巧的辨识能力。“赋”“比”“兴”是诗歌中常见的几种表现手法。“赋”就是铺陈其事，寓言写物。“比”就是以此物比彼物。“兴”就是先言他物以引起所咏之辞。根据以上几篇诗歌提供的意象，答案应该选C。
【答案】C
6.下列诗歌分类不正确的一项是()
①《再别康桥》 ②《沁园春 长沙》 ③《我爱这土地》④《木兰诗》⑤《祖国啊，我亲爱的祖国》⑥《七律 长征》 ⑦《春夜喜雨》 ⑧《石壕吏》
A.①③⑤⑥是现代诗歌，④⑦⑧是古典诗歌
B.②③⑥是现代诗歌，⑦⑧是古典诗歌
C.①③⑤是抒情诗，④⑧是叙事诗，②⑥是格律诗
D.①③⑤是新体诗，②④⑥是旧体诗，⑦是律诗，⑧是古体诗
【解析】此题考查对现代诗歌分类的辨识能力。诗歌从时间上分类，以1919年为界线，以前的诗歌属于古典诗歌，以后的(包括1919年的)属于现代诗歌；古代诗歌包括古体诗和近体诗，古体诗有四言诗、五言诗、七言诗和杂诗；近体诗有律诗和绝句。
【答案】C
二、(12分，每小题3分)
阅读理解下列各首现代诗歌，完成7~10题。
7.对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是()
我爱这土地
艾