文言文阅读中的断句.ppt

初中文言文断句知识点释析断句趣谈某人外出做生意，给父母写了这样一封信：

第一步:通读全文，弄懂大意。

第二步:循序渐进，先易后难。

第三步:借助“特征”，巧妙断句。例1、匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。（断三处）和现代汉语一样，文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。
主语前与宾语后一般要断开。
常见代词有：

吾、余、予、
子、尔、汝、公、卿、君、若、
彼、其、之、……

练习:例2：以中有足乐者不知口体之奉不如人也盖余之勤且艰若此。句首——夫其惟盖凡窃请敬岂故以而则但遂若夫……

常用句首独立叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼、噫、嘻、善、善哉等前后都可以断句

句尾——之乎者也矣耳焉兮耶欤邪哉……天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣。天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。
例3：例3：方法三：刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐齐师。例5、
1、虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也

2、策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之方法四:乡为身死而不受今为宫室之美而为之乡为身死而不受今为妻妾之奉而为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心
乡为身死而不受／今为宫室之美为之／
乡为身死而不受／今为妻妾之奉为之／
乡为身死而不受／今为所识穷乏者得我
而为之／是亦不可以已乎／此之谓失其
本心。例7
子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎。文言文中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式可以作为我们断句的切入点。
还有一些固定结构，根据这些结构也可断句。记住文言文的一些习惯句式
“何……之有”（何陋之有？）“如……何”（如太行王屋何？）“不亦……乎”（不亦说乎？）“……者……也”（陈胜者，阳城人也）
“何……为”（无乃不可乎？）
“得无……乎”（得无异乎）等，可以帮助断句。1、找名词或代词，断句子课堂专题精炼活动一：
1、文中断句正确的一项是（）
A、袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B、袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C、袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D、袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行2、为下面的五句话合理断句。
（1）管仲隰(xí)朋从于桓公而伐孤竹春往冬反迷惑失道（注：隰朋是人名）
（2）荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡
（3）临终诫曰夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳
（4）歧路之中又有岐焉吾不知所之所以反也
（5）孔子对曰有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡未闻好学者也