(精品)基于历史核心素养的高考备考策略以历史理解和解释为例32.pdf

2024-10-26

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(精品)基于历史核心素养的高考备考策略以历史理解和解释为例32.pdf

2024-11-12

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基于历史核心素养的高考备考策略以历史理解和解释为例32.pdf

2024-05-08

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聚焦核心素养，深化高考历史备考策略.docx

聚焦核心素养，深化高考历史备考策略引言：随着教育领域综合改革的稳步推进和不断深化，高考历史考试作为选拔性测试，其命题理念与考查方向已发生深刻变革，日益聚焦于对学生历史学科核心素养的精准考查。历史学科核心素养涵盖唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等多个关键维度，这些素养不仅构成了学生学习历史知识、领悟历史内涵、传承历史文化的核心能力与重要品格，更成为指引高三历史一轮复习备考工作的核心准则与方向标。在此关键时期，学生必须紧密围绕核心素养这一核心要义，科学规划、精心组织复习进程，实现复习质量与效

2025-02-11

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基于核心素养的高考备考策略.pptx

基于核心素养的高考备考策略一、对核心素养的理解从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识；是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华；是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。要素：物理问题中对研究对象的认识也是物质观的体现。质点、小球、斜面、弹簧、单摆、传送带、导体、电路、金属棒、电场、磁场、光、介质等。通过高中物理教学对上述各种物质从分类、规律等角度进行学习和认识，建立客观的、正确、科学的物质观。2、运动观念建立物质是运动，静止是相对的观念。了解运动的各种类型及相应的规律。3、相互

2024-06-16

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