高三政治《文化生活》高考考点梳理:4.2《文化在继承中发展》.doc
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高三政治《文化生活》高考考点梳理:4.2《文化在继承中发展》.doc
课题第四课文化的继承性与文化发展考点二文化在继承中发展三维教学目标一,考点定位1,理解文化继承与发展的关系2,了解影响文化发展的重要因素3,理解教育在文化传承中的作用重点难点一,考向探究1,结合2008年北京奥运会独具中国特色的开、闭幕式演出,考查对待传统文化的正确态度和传统文化的特点。二,考向探究1.根据人们对奥运会吉祥物“五个福娃”的日益了解和广泛接触,考查文化继承与发展的关系教法教具讲练结合法多媒体教学过程特色教案三,考点梳理1,文化继承与发展的关系(1)从文化发展的过程看:①文化继承与发展是同一过
高三政治《文化生活》“三六五”课堂模式导学案:4.2《文化在继承中发展》.doc
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组4--2文化在继承中发展第课时主备教师:刘宪锋审查人:【学习要求】了解影响文化发展的重要因素理解文化继承与文化发展的关系、教育在文化传承中的重要作用重、难点文化继承与发展的辩证关系【自学过程】自主探究基础知识(抓关键词)小组合作探究一、同一过程的两个方面1、文化继承与发展的关系:(1)(2)2、要求:(1)(2)1、P
高三政治《文化生活》“三六五”课堂模式导学案:4.2《文化在继承中发展》.doc
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高考政治一轮复习 《文化生活》4.2文化在继承中发展课件.ppt
文化在继承中发展传统文化的继承徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者,以画马著称于世。他擅长素描、油画、中国画,并把西方艺术手法融入到中国画中,创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味,因此他的作品融古今中外技法于一炉,显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养,是古为今用,洋为中用的典范,在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。这种古为今用,洋为中用的手法发展了中国的绘画艺术,是对中国绘画艺术的继承和发展。文化在继承中发展请同学们分析一下福娃是如何继承和体现传统文化并做到与时俱进的?“
文化生活:4.2-文化在继承中发展》3.doc
4.2文化在继承中发展流水综合中学张正江教学目标:1.知识目标:文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。2.能力目标:通过文化继承和文化发展关系的探究,提高学生分析和归纳能力。3.情感态度价值观目标:在认识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。教学重难点:文化继承与发展的关系、教育对文化发展的作用教学过程:新课导入:根据我们上节课所学,对待传统文化我们应该持什么态度呢?“取其精华,去其糟粕”。传统文化最终并不是原封不动的被承袭,而是有所淘汰,有所发扬,