高中历史 新潮冲击下的社会生活 教案2 岳麓版必修2.doc
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5用心爱心专心新潮冲击下的社会生活教学目标描述近代服饰、餐饮、建筑和社会习俗的变化情况。站在近代中国历史发展的角度思考近代中国社会物资生活和社会习俗变化的原因。根据教科书和资料就某一社会现象再现近代社会生活的场景。在教师指导的基础上通过图书馆、上网的方式收集资料整理资料合作探究以小组学习的方式探讨近代社会生活或社会习俗的变化相关问题。联系实际生活就近代物资生活和社会习俗变迁探讨其变迁时代特点认识其发生是必然的也是时代造就的。教学重点物质
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用心爱心专心新潮冲击下的社会生活教学目标描述近代服饰、餐饮、建筑和社会习俗的变化情况。站在近代中国历史发展的角度思考近代中国社会物资生活和社会习俗变化的原因。根据教科书和资料就某一社会现象再现近代社会生活的场景。在教师指导的基础上,通过图书馆、上网的方式收集资料,整理资料,合作探究,以小组学习的方式探讨近代社会生活或社会习俗的变化相关问题。联系实际生活就近代物资生活和社会习俗变迁探讨其变迁时代特点,认识其发生是必然的,也是时代造就的。教学重点物质生活和社会习俗变化及原因。教学难点中国社会变动对社会生活产生
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用心爱心专心新潮冲击下的社会生活课程要求了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实探讨影响其变化的因素。教学目标描述近代服饰、餐饮、建筑和社会习俗的变化情况。站在近代中国历史发展的角度思考近代中国社会物资生活和社会习俗变化的原因。根据教科书和资料就某一社会现象再现近代社会生活的场景。在教师指导的基础上通过图书馆、上网的方式收集资料整理资料合作探究以小组学习的方式探讨近代社会生活或社会习俗的变化相关问题。联系实际生活就近代物资生活和社会习俗变迁探讨其变
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用心爱心专心新潮冲击下的的社会生活教材分析《课程标准》要求“了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素”。本课涉及的内容繁多,所以在教师授课过程中,不宜作过多的补充。贯穿本课的线索的是一个字“变”,须说清“变”才能分析出“变”的原因和影响。学生分析根据学生的年龄特点,在这一课的课件设计中,插入了更多的历史图片,通过历史图片的展示引起学生的学习兴趣。本课的资料及历史图片提前组织学生在网上下载,自己制作课件,教师从旁协助,这样既能满足学生的表现欲,也能培养他们的动手能力。教学目标一、基
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用心爱心专心新潮冲击下的社会生活课程要求了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。教学目标描述近代服饰、餐饮、建筑和社会习俗的变化情况。站在近代中国历史发展的角度思考近代中国社会物资生活和社会习俗变化的原因。根据教科书和资料就某一社会现象再现近代社会生活的场景。在教师指导的基础上,通过图书馆、上网的方式收集资料,整理资料,合作探究,以小组学习的方式探讨近代社会生活或社会习俗的变化相关问题。联系实际生活就近代物资生活和社会习俗变迁探讨其变迁时代特点,认识其发生是必然的,也是时代造就