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小学数学期末复习计划范文
期末复习肯定要有计划性，依据本班学生拟定一个具有时效性的计划，能对症下药，这样的复习应该会有比较显著的成效!以下是我们为大家精心筹备的：小学数学期末复习计划范文，欢迎参考阅读!小学数学期末复习计划范文：一年级第一二单元数一数比一比1.通过复习熟练学会数数的办法。知道同样多、多、少的含义，会用一一对应的办法比较物体的多少。2.使学生通过观察、操作，感知长、短、高、矮的含义，熟练学会比较物体长短、高矮的办法。3.培养学生互助合作精神和用数学的意识第三六单元1-10认识和加减法1.通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2.通过复习使学生学会1～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地学会10以内各数的组成。3.通过复习使学生比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的容易问题。第四单元认识物体和图形1.通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，可以辨认和不同这些图形。2.通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特点。3.使学生形成进一步的观察能力、动手操作能力和数学交流能力。4.使学生初步感受数学与实质生活的联系。第五单元分类1.通过复习能学会根据某一给定的准则或选择某个准则对物体进行分类。2.能选择不一样的准则对物体进行不一样的分类。3.在分类活动中，体验分类结果在单一准则下的一致性、不一样准则下的多样性。第七单元11～20各数的认识1.使学生能正确地数出数目在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，学会20以内数的顺序和大小。2.使学生学会十位、个位，初步知道十进制;可以正确地、飞速地读、写11～20各数。3.使学生可以熟练地口算10加几和相应的减法。第八单元认识钟表1.使学生结合生活经验掌握看整时。2.使学生打造时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习性。3.培养学生的观察能力。第九单元20以内的进位加法1.使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。2.使学生熟练地会用加法和减法解决容易的问题。3.通过数学学习，使学生体验数学与平时的生活的密切联系，感受数学在平时的生活中的用途。小学数学期末复习计划范文：二年级一、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。二、学情剖析：学生对本期所学基础常识学会的一般，有关定义部分学生学会的较差，主要表目前平日锻炼时学生对定义的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的学生已经过关，个别学生由于学习习性差计算经常出错。在能力方面，现在在两位数加减中学生基本可以正确计算，在乘法有关计算中个别学存活在问题，特别是解决问题和自身提问题不够完整。通过期末总复习，使学生在常识、技术和逻辑思维能力要有肯定的提升。三、复习目的：1、进一步学会100以内笔算加、减的计算办法和估算办法，可以正确，飞速地进行计算和进一步领会估算办法的多样性。2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。3、通过复习进一步理解米和厘米的长度定义，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟知角的各部分名称，能用三角板飞速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。5、继续辩认从不一样位置观察容易物体的形状和进一步认识轴对称现象。6、进一步知道统计的意义，继续体验数据的采集、整理、描述和剖析的流程，并会用容易的办法采集和整理。认识条形统计图形和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答和问题。7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最容易的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、剖析能力，形成有顺序地、全面考虑问题的意识。四、复习重、难点：1、100以内加减法中进位加法和退位减法。2、表内乘法在实质生活中的应用。3、联系生活实质进步学生的空间观念。五、复习的具体措施：1、第一组织学生回顾与反思自身的学习流程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有哪些问题没解决，等等。也可以引导学生设想自身的复习办法。这样学生能知道到自身的学习状况，明确再努力的目的，教师更全面地知道了学生的学习状况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、总复习不是单纯的复习训练，而是要将常识进行整理，形成常识互联网，要分几条线把新旧常识系统起来，把常识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把常识串起来，确立复习的重点，有