立足学生特点 发挥自主学习作用——对外来务工子女自主学习能力培养的研究.docx

立足学生特点发挥自主学习作用——对外来务工子女自主学习能力培养的研究
标题：立足学生特点，发挥自主学习作用——对外来务工子女自主学习能力培养的研究
摘要：
外来务工子女是指因父母外出务工而留在农村或他乡的儿童和青少年。他们面临着环境变化、家庭状况的不稳定性以及学习资源匮乏等问题。因此，培养外来务工子女的自主学习能力是提高他们学习效益和适应能力的重要途径。本文通过分析自主学习的概念和特点，研究了外来务工子女自主学习能力的培养方法，并提出了几点建议，以期对解决外来务工子女教育问题具有一定的指导意义。
关键词：外来务工子女，自主学习能力，培养方法
一、引言
外来务工子女教育问题已成为中国社会面临的一大挑战，他们的学习环境、学习资源等方面都与城市学生存在差距。因此，培养外来务工子女的自主学习能力，使他们能够积极主动地面对学习和生活中的问题，是提升他们综合素质和适应能力的关键。
二、自主学习的概念和特点
自主学习是指学习者通过自我观察、自我分析、自我评价、自我调节等活动，主动地控制和管理学习过程的一种学习方式。自主学习具有以下特点：1）学习者处于主导地位，具有学习的主动性；2）学习者能够对学习目标和学习方法进行自主选择和调整；3）学习者能够针对自己的学习情况进行自我的评价和调节；4）学习者能够利用各种资源进行学习。
三、外来务工子女自主学习能力的培养方法
1、建立积极的学习态度和价值观：教育者应引导外来务工子女树立正确的学习观念，鼓励他们积极主动地面对学习的困难和挑战。
2、提供良好的学习环境：外来务工子女的学习环境可能受到限制，家庭条件不够优越，学校设施不够完善。因此，教育者应提供良好的学习环境，鼓励他们积极参与学校和社区的各种学习活动。
3、培养学习能力和学习策略：外来务工子女需要通过有效的学习策略来提高学习效果。教育者应指导他们学会合理安排学习时间，制定学习计划，并掌握一些学习技巧和方法。
4、提供多样化的学习资源：由于外来务工子女学校资源匮乏，他们缺乏多样化的学习资源。教育者可以通过组织学习社区、开展网络学习等方式，为他们提供更多的学习资源。
四、外来务工子女自主学习能力培养的几点建议
1、加强教育者对外来务工子女的培训和支持，提高他们的专业水平和工作能力。
2、加大对外来务工子女教育的宣传力度，提高社会关注度，争取更多的政策和社会资源支持。
3、建立外来务工子女教育专门机构，加强对他们的专门教育和服务。
4、建立外来务工子女自主学习能力培养的评估机制，及时了解他们的学习情况和问题，为他们提供有针对性的帮助。
五、结论
外来务工子女的自主学习能力培养是提高他们学习效益和适应能力的重要途径。通过建立良好的学习态度与价值观、提供良好的学习环境、培养学习能力和学习策略以及提供多样化的学习资源等方式，可以帮助他们更好地发挥自主学习的作用。然而，目前仍存在一些问题和挑战，需要政府、学校、教育者等各方共同努力，共同推进外来务工子女教育的发展。