游戏教学法在泰国小学汉语词汇教学中的应用研究——以马泰诺泰学校为例.docx

游戏教学法在泰国小学汉语词汇教学中的应用研究——以马泰诺泰学校为例
游戏教学法在泰国小学汉语词汇教学中的应用研究——以马泰诺泰学校为例
摘要：
游戏教学法是一种在教学中常见的有效教学方法。本研究以泰国马泰诺泰学校为例，探讨了游戏教学法在小学汉语词汇教学中的应用。研究发现，游戏教学法能够激发学生学习的兴趣和积极性，提高学习效果。通过游戏教学法，学生能够在愉快的氛围中学习和掌握汉语词汇。本研究为泰国小学汉语词汇教学提供了一种有效的教学方法。
关键词：游戏教学法，汉语词汇教学，小学，泰国
引言：
随着全球化的发展和泰中交流的不断深入，汉语作为一门重要的国际语言，越来越多的泰国学生开始学习汉语。然而，由于语言差异和文化差异等原因，泰国学生在学习汉语词汇时常常面临一些困难。因此，如何提高汉语词汇教学的效果成为一个重要的问题。游戏教学法作为一种有效的教学方法，被广泛应用于词汇教学中。本研究以马泰诺泰学校为例，探讨了游戏教学法在泰国小学汉语词汇教学中的应用。
方法：
本研究采用实地调研和问卷调查相结合的方法进行。首先，研究者进行实地观察，了解马泰诺泰学校的教学现状和实际需求。然后，设计相应的问卷调查，收集学生对于游戏教学法的看法和反馈。
结果：
通过实地调研和问卷调查，研究发现游戏教学法在马泰诺泰学校的汉语词汇教学中取得了良好的效果。首先，游戏教学法能够激发学生的学习兴趣和积极性。学生喜欢在游戏中学习，他们通过游戏享受学习汉语的过程。其次，游戏教学法能够提高学生的学习效果。游戏中的多样化的活动和互动能够帮助学生更好地理解和掌握汉语词汇。最后，游戏教学法能够提高学生的学习动机和学习自信心。学生通过游戏教学法取得良好的成绩，增强了他们对于学习汉语的兴趣和自信心。
讨论：
本研究结果表明，游戏教学法是一种有效的汉语词汇教学方法。在泰国小学汉语词汇教学中，教师可以结合游戏教学法，设计多样化的课堂活动。通过游戏教学法，学生能够在愉快的氛围中学习和掌握汉语词汇。同时，游戏教学法还能够提高学生的学习动机和学习自信心，有利于学生的综合语言能力的提高。
结论：
综上所述，游戏教学法在泰国小学汉语词汇教学中具有重要的应用价值。通过游戏教学法，学生能够在愉快的氛围中学习和掌握汉语词汇，提高学习效果。因此，在泰国小学汉语词汇教学中，应该积极推广和应用游戏教学法，为学生提供一个轻松愉快的学习环境，促进学生的语言学习和交流能力的提高。
参考文献：
1.陈燕.游戏教学法在小学汉语教学中的应用研究[J].江苏教育研究,2019(01):40-41.
2.骆勇.游戏教学法在汉语教学中的应用研究[J].河北教育学院学报,2019(05):63-65.