浅谈变式训练在高中数学解题中的应用.docx
快乐****蜜蜂
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
浅谈变式训练在高中数学解题中的应用.docx
浅谈变式训练在高中数学解题中的应用标题:浅谈变式训练在高中数学解题中的应用摘要:变式训练作为一种有效的学习方法在高中数学解题中发挥着重要的作用。本文通过分析变式训练的定义、特点以及在高中数学解题中的应用,探讨了变式训练对学生数学思维能力和问题解决能力的提升,以及对学习动力和自信心的培养的积极影响。一、引言高中数学的学习对于学生的思维逻辑能力、问题解决能力以及创造性思维的发展具有重要的意义。而变式训练作为一种重要的学习方法,可以培养学生的变式思维能力,让学生能够从不同的角度思考问题,并灵活应用解题方法。本文
浅谈变式法在化学解题中的应用.docx
浅谈变式法在化学解题中的应用所谓“变式”就是改变形式的意思.解题时采用变式法是依据题设情境、条件和问题对定义、定律、化学式等作出合理的变式.例如教材给出的定义:原子是化学反应中的最小微粒.可以变式为:原子是化学反应中不可再分割的微粒.因为原定义中的“最小”的本质涵义就是“不改变”的意思即一种元素的原子在化学反应中不会变成另一种元素的原子.在这个意义上用“不可再分割”来替代“最小”是合理的.又如氧化物——由两种元素组成其中一种元素是氧的化合物叫做氧化物.可以
浅谈变式法在化学解题中的应用.docx
浅谈变式法在化学解题中的应用所谓“变式”就是改变形式的意思.解题时采用变式法是依据题设情境、条件和问题对定义、定律、化学式等作出合理的变式.例如教材给出的定义:原子是化学反应中的最小微粒.可以变式为:原子是化学反应中不可再分割的微粒.因为原定义中的“最小”的本质涵义就是“不改变”的意思即一种元素的原子在化学反应中不会变成另一种元素的原子.在这个意义上用“不可再分割”来替代“最小”是合理的.又如氧化物——由两种元素组成其中一种元素是氧的化合物叫做氧化物.可以
浅谈变式训练在高中数学解题教学中的应用.pdf
浅谈变式训练在高中数学解题教学中的应用【摘要】变式训练在高中数学解题教学中扮演着重要的角色。本文首先介绍了变式训练的背景和研究意义,随后详细解释了变式训练的概念和方法,并探讨了其在数学解题教学中的实践。通过评估变式训练的效果,我们可以看到它对学生数学解题能力的提升具有积极影响。结合其他提升学生数学解题能力的方法,如启发式教学等,可以更好地帮助学生提高解题能力。变式训练在高中数学解题教学中的重要性不言而喻。展望未来,我们可以进一步探讨变式训练的具体应用和效果,以更好地指导数学教学实践。【关键词】浅谈、变式训
浅谈变式教学在高中数学教学中的应用.docx
浅谈变式教学在高中数学教学中的应用标题:变式教学在高中数学教学中的应用引言:在高中数学教学中,学生往往面临着繁多的概念、公式和解题方法。为了更好地提高学生的数学素养和解题能力,教学方法的选择至关重要。变式教学是一种通过变形和扩展问题,激发学生思维,培养学生的解决问题的能力的教学方式,本文将从变式教学的定义和特点、变式教学在高中数学中的应用以及如何设计与实施变式教学这三个方面进行探讨和分析。一、变式教学的定义和特点:变式教学是指在教学中,通过对同一道数学问题进行形式、内容、方法等方面的变化,来培养学生的灵活