海外派遣人员情绪智力、跨文化胜任力对粘滞知识学习效果的影响研究综述报告.docx
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海外派遣人员情绪智力、跨文化胜任力对粘滞知识学习效果的影响研究综述报告.docx
海外派遣人员情绪智力、跨文化胜任力对粘滞知识学习效果的影响研究综述报告标题:海外派遣人员情绪智力、跨文化胜任力对粘滞知识学习效果的影响研究综述报告引言:随着全球化的发展,海外派遣人员的数量不断增加。对于这些在跨文化环境中工作的人员来说,掌握粘滞知识(Tacitknowledge)是至关重要的。然而,海外派遣人员在学习和应用粘滞知识的过程中可能会面临一系列挑战。本文将综述有关海外派遣人员情绪智力和跨文化胜任力对粘滞知识学习效果的影响的研究,旨在为促进海外派遣人员的学习和适应提供理论依据和实践指导。一、情绪智
外派人员跨文化胜任力研究综述.docx
外派人员跨文化胜任力研究综述外派人员跨文化胜任力研究综述摘要:随着全球化的快速发展,越来越多的公司将业务拓展至国际市场,对外派人员的需求也随之增加。然而,由于不同国家和文化之间存在着差异,外派人员在跨文化环境中面临着许多挑战。因此,研究外派人员的跨文化胜任力显得尤为重要。本综述将从跨文化胜任力的概念、影响因素以及培养方法等方面对该领域的研究进行梳理。关键词:外派人员;跨文化胜任力;全球化;文化差异引言:随着全球化的进程不断加速,许多公司开始将业务扩展至国际市场,这也促使了大量的外派人员需求。然而,外派人员
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情绪智力旳研究综述摘要:情绪智力研究是针对老式智力研究局限性提出旳。本文对已经有旳情绪智力研究成果进行梳理总结,综述了情绪智力旳概念、理论、构造、研究措施及测量,提出了情绪智力研究中存在旳问题,并预测了情绪智力研究也许会展现旳趋势。关键词:情绪智力;情绪智力理论;学院派;实务派;研究措施ﻫ一、情绪智力概念旳界定及探讨ﻫ情绪智力(EmotionalIntelligence)这个词是德国人BarbaraLeuner(1966)首先提出旳[1]。1986年柏尼(W.P.Payne)在博士论文《情绪研究》中明确探
不同职业人员情绪智力的比较研究的综述报告.docx
不同职业人员情绪智力的比较研究的综述报告随着情绪智力的重要性日益突显,越来越多的研究开始关注不同职业人员的情绪智力表现。本文将对已有研究进行综述,探讨不同职业人员情绪智力的比较。一、教育工作者教育工作者需要处理大量关键性情绪,如情绪治疗、儿童行为问题以及和学生家长的沟通等。研究表明,教育工作者在情绪知觉和情绪表达方面表现出色,这些能力对于教育工作者在与学生沟通中具有重要意义。二、医疗行业医疗行业也是一个情绪密集型工作领域。这些专业人员在面对患者、家属和同事时,需要处理情绪表达、情绪调节等方面的问题。研究表
中国外派经理跨文化胜任力模型构建的实证研究综述报告.docx
中国外派经理跨文化胜任力模型构建的实证研究综述报告中国外派经理跨文化胜任力模型构建的实证研究综述报告近年来,随着全球化进程的加速,跨国公司在中国的投资和经营日益活跃,外派经理已成为一个迅速发展的职业组群体。外派经理需要在全球化的背景下,面对与不同文化背景的人员、组织和环境打交道,因此跨文化胜任力的提升成为外派经理必备的核心素质之一。在此背景下,许多学者和研究机构开始对中国外派经理跨文化胜任力进行研究,并逐渐构建出中国外派经理跨文化胜任力模型。本文将对外派经理跨文化胜任力模型构建的实证研究进行综述。首先,需