有标记被动句研究综述报告.docx

有标记被动句研究综述报告
被动句在英语中是一个普遍的语法现象，也是英语学习中的重要点之一。在被动句中，主语变成了动作的承受者，而动词变成了被动形式。
近年来，许多学者对被动句进行了深入的研究，以下是一份被动句研究综述报告：
一、被动句的语法构成
被动句的构成是由be动词的各种形式以及过去分词构成的。be动词的各种形式包括am,is,are,was,were,been,being，它们与过去分词一起构成被动句的各种时态和语态，例如：
一般现在时被动语态：am/is/are+过去分词
例句：Thebookisreadbythestudent.这本书被学生阅读了。
一般过去时被动语态：was/were+过去分词
例句：Thebookwasreadbythestudentyesterday.这本书昨天被学生阅读了。
现在进行时被动语态：am/is/are+being+过去分词
例句：Thebookisbeingreadbythestudentnow.这本书现在正在被学生阅读。
二、被动句的使用场景
1.前面不知道或不关心执行动作的主语。
例句：Thevasewasbroken.这个花瓶被打破了。（不知道是谁打破的）
2.强调动作的承受者。
例句：TheletterwaswrittenbyJane.这封信是简写的。（强调Jane写的）
3.描述自然现象。
例句：Thesunisoftenseeninthemorning.早晨经常可以看到太阳。（自然现象）
三、被动句的注意事项
1.不要滥用被动句。
被动句使得句子的表达更为严谨、客观，但是如果使用不当，容易导致语义不清，逻辑混乱，让人难以理解。
2.注意时态的正确使用。
被动句的不同时态和语态的结构是不同的，使用前必须清楚句子所在的语境，选择合适的结构。
3.避免重复使用被动语态。
如果句子中出现多个被动语态，容易导致语义混乱，降低句子的可读性。
四、结论
被动句在英语中占用很重要的位置，在实际应用中被广泛使用。正确地使用被动句可以使得表达更加简洁准确，但是滥用被动句也容易导致句子语义不清，逻辑混乱。因此，在使用被动句时需要仔细考虑语句本身的含义以及所处的语境，才能准确地将被动句应用于语言表达中。