预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/2
2/2

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

核心素养下初中英语读写教学研究 标题:初中英语读写教学中的核心素养研究 引言: 随着社会的发展和全球化的趋势,英语作为一门国际通用语言的地位日益重要。在学习英语的过程中,读写是两项不可或缺的基本技能。因此,如何提高初中生的英语读写能力,已成为教育界普遍关注的焦点。本文将围绕初中英语读写教学中的核心素养展开研究,分别从师生角度、课堂设计以及应用技巧等方面进行论述。 一、师生角度下的核心素养培养 1.教师核心素养的培养 教师是英语读写教学的关键,其核心素养直接影响着学生的学习效果。教师应具备良好的英语专业知识,不仅要具备语言水平,还应有深入的文化理解和教育理论素养。此外,教师应具备一定的语言教学能力,能够引导学生进行有效的阅读和写作实践。 2.学生核心素养的培养 学生在读写教学中培养核心素养主要包括积极性、创造性、批判性和合作性。学生需要培养对英语学习的积极态度,通过自主学习和思维能力的培养,发展创造性思维,培养学生批判性思维,激发学生的阅读和写作潜力。同时,通过合作学习的方式,提高学生的合作能力,培养团队精神。 二、课堂设计中的核心素养培养 1.合理的教学目标设置 在初中英语读写教学中,教师应根据学生的实际情况和需求,合理地设置教学目标。具体可以包括扩大词汇量、提高阅读速度和理解能力、培养写作技巧等。有效的目标设计可以帮助学生明确学习的方向,提高学习动力。 2.多样化的教学方法 针对不同的学生个体差异,教师应采用多种教学方法来激发学生的兴趣和积极性。例如,可以通过小组讨论、角色扮演、阅读小组等方式,激发学生的参与度和合作能力。此外,教师还可以利用多媒体教具和互联网资源,丰富教学内容,提供更多的练习和实践机会。 三、应用技巧中的核心素养培养 1.阅读技巧的培养 提高学生的阅读能力是初中英语读写教学的重要目标之一。在培养学生阅读技巧时,教师可以引导学生运用一些有效的阅读策略,例如预测法、扫读法、精读法和泛读法等。通过有效的阅读技巧培养,学生能够更好地理解文章的内容,提高阅读效率。 2.写作技巧的培养 培养学生的写作技巧是初中英语读写教学的另一重要目标。教师可以通过示范、反馈和指导等方式,帮助学生掌握基本的写作技巧,如组织结构、语法运用、篇章连贯等。同时,教师还可以引导学生进行多样化的写作练习,如写日记、写信件、写文章等,提高学生的写作水平。 结论: 初中英语读写教学中的核心素养培养对于学生的综合英语能力的提高至关重要。教师应通过不断提升自身的核心素养,为学生提供良好的英语学习环境和教育服务。同时,课堂设计要注重培养学生的自主学习能力和创造性思维,提供多样化的教学方法和资源。通过合理运用阅读和写作技巧,开展有针对性的训练,可以帮助学生提高英语读写水平,为其未来的学习和发展打下良好的基础。最后,本研究的结论和建议仅供参考,实际教学中仍需根据学生实际情况和教育环境灵活处理,不断探索和创新。