人教版新课程标准2020年春秋版七年级上学期期末考试生物试题D卷新版.doc

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人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题D卷
姓名:________班级:________成绩:________
一、单选题
1.“离离原上草，一岁一枯荣”，这句话说明（）
A．小草在生长和繁殖B．小草在遗传和变异C．小草能适应并影响环境D．小草的活动需要能量2.玉米种子萌发出苗后，种子空瘪的原因是里面的营养物质（）
A．被胚根吸收掉B．被胚吸收萌发成幼苗C．转移到幼苗的幼叶上D．被土壤中的细菌等分解吸收了3.下列有关被子植物的种子萌发和植株生长的叙述正确的是（）
A．种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供B．只要环境条件适宜，种子就能萌发C．幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大D．移栽幼苗时，根都带有土团是为了遮光4.金灿灿的玉米是聊城市主要粮食作物之一，下列关于玉米的说法正确的是（）
A．玉米种子的主要结构是胚乳B．玉米属于自花传粉作物C．一粒玉米是由子房发育而来D．玉米茎的长粗与形成层细胞的分裂、分化有关5.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法错误的是（）

A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不规范造成的B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．如果视野较暗，可以调节③选择平面镜6.植物体内水分的运输通道和散失的“门户”依次是（）
A．筛管、保卫细胞B．导管、气孔C．导管、筛管D．叶脉、气孔7.关于如图所示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）

A．①表示生长，②表示分化，③表示分裂B．①表示分裂，②表示生长，③表示分化C．①表示分化，②表示分裂，③表示生长D．①表示生长，②表示分裂，③表示分化8.在西红柿中，我们所食用的部分主要是（）
A．输导组织B．营养组织C．保护组织D．上皮组织9.藻类植物与自然界和人类生活都有着重要的联系，藻类植物能够（）
①释放氧②制作成为鱼饵③药用④食用．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④10.昌乐西瓜以味美质优远近闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（）
A．西瓜籽由受精卵发育而来B．光合作用始终强于呼吸作用C．西瓜的甜味物质存在于液泡当中D．根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物11.水蜜桃的可食用部分是由（）发育而来的
A．胚珠B．受精卵C．子房壁D．珠被12.植树造林、绿化荒地，可以有效地改善气候，其主要原因是（）
①通过蒸腾作用，增加大气温度，调节降雨
②通过光合作用，维持大气中的碳﹣﹣氧平衡
③通过呼吸作用，增加产水量促进水循环
④植物根系发达，能保持水土、防风固沙．
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④13.在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）
A．“沧海桑田”是指环境变化对生物的影响较大B．“瑞雪兆丰年”说明低温影响害虫的生存C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境D．“适者生存”的生物，将永远都能适应环境14.如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的部分示意图。据图判断，错误的是（）

A．图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的部分示意图，正确顺序是5、3、2、4、1B．若视野中出现气泡，是因为图甲中步骤4操作不当引起的C．图乙中含有遗传物质、能传递遗传信息的结构是①和BD．图乙中的结构②和A具有保护和支持的作用15.严冬时节青蛙要进入冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是
A．阳光B．水分C．温度D．空气16.下列对叶绿素分子功能的叙述，不正确的是：
A．吸收光能B．传递光能C．储藏光能17.将可食用的大米播种在适宜条件下，不见大米萌发成幼苗，你认为其原因可能是：
A．种皮受到破坏B．胚乳被去掉C．谷壳被破坏D．胚被破坏18.显微镜视野中发现了一个污点，下面操作中不能用于判断污点来源的是（）
A．移动玻片标本B．转动反光镜C．转动目镜D．更换物镜19.下列关于草履虫的说法，错误的是
A．属于单细胞生物B．利用口沟进行呼吸C．有大小两个细胞核D．靠纤毛的摆动旋转前进20.一粒种子能长成一棵参天大树，池塘中的蝌蚪可以长成青蛙，主要原因是（）
A．细胞分裂和细胞生长B．细胞体积的不断增大C．营养状况的好坏D．细胞数目增多21.保护生物的多样性，人人有责。在生活中，我们应该做到的是（）
①不食用珍稀的野生动物②生活中合理节约用水
③多用树木作燃料④少买少穿动物皮毛衣服
⑤用完的废旧电池马上与其他垃圾一起丢弃
A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④⑤22.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）
A．泰兴公园的所有植物可看作一个生态系统B．“龙河湾公园”是一个生态