修改病句PPT市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx
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修改病句修改病句就像给病人治病一样,需要先诊疗出病因,再对症下药,只要方法得当做起来就会轻而易举。目录修改病句标准:修改病句方法修改病句方法病句类型例:上课时候,做小动作,被老师批评。成份残缺重复烦琐搭配不妥词序颠倒前后矛盾用词不妥分类不妥指代不明1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要主动讲话。"2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。1.昨天值日生把教室清扫得整整齐齐。2."六一"节那天,同学们穿着新艳衣服和红领巾到学校参加庆贺活动。3.城外耸立着一
病句修改公开课获奖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
语文专题复习学习目标掌握常见病句类型2.掌握寻找病句方法与辨析病句技巧所谓“病句”,顾名思义,就是有病句子,即是指因为不符合当代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不妥而造成“不通顺语句”。5.经过多方探询,我们终于了解到这只手提包失主是你们学校一位女教师丢。()6.我国棉花生产已出口到多个国家和地域。()7.天色渐暗了,自行车还没有修好,修车急坏了。()8.为了预防事故不再发生,主题班会屡次强调安全主要性。()二.归纳病句类型1.看到介词不放过(2)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。2.看到否定
小学修改病句省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
什么叫病句?修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。病句类型(学会用修改符号)增补号:删除号:调位号(换位号):换用号(改用号):修改步骤:读:读懂句子,明确句子表示意思。找:找出病因。改:对没有表示清楚部分进行修改。(改动要小,原意要保)查:检验句子是否正确。例:上课时候,做小动作,被老师批评。1.每个小学生都应该上课专心听讲好习惯。2.老师耐心学生。3.这次运动会,取得了第一名。4.我肚子饿了,很想吃。2.搭配不妥用词不妥4.词序颠倒5.重复烦琐6.前后矛盾
中考语文专题复习病句修改市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx
中考专题复习之病句修改考点1:病句辨识常见病句主要有以下几个:(1)成份残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他走过来时,抱着一个球。”缺主语,应删去“在”“时”。(2)搭配不妥。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不妥。(3)分类不妥。如“商店里摆满芹菜、梨、苹果、萝卜等许多水果。”芹菜、萝卜属于蔬菜,不属于水果类,应删去。4)前后矛盾。如“具备良好心理素质,使我们中考能否取得优异成绩条件之一。”必定前提推出不必定结论。应删去“否”字。(5)否定误用。如“莫非能否培养高素质人才不是我们
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(1)主语残缺(3)谓语残缺(5)定语多出21(1)主谓搭配不妥例8.杜鹃花盛开大明山,是吸引游人来观赏好季节。例9.伴随本市“阳光体育活动”广泛开展,同学们身体素质得到了极大改进。(3)动宾搭配不妥当堂练习例11.穿只要是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(5)定语与中心语搭配不妥(6)状语与中心语搭配不妥例14.情况不出所料,他预计得正确而及时。例15.能否切实减轻学生课业负担,让他们高兴成长,是我国中小学教学工作当务之急。当堂练习