2015年中考化学（第01期）考点总动员系列 专题03 爱护水资源（水的组成、净化、水污染）（解析版）.doc

专题03爱护水资源
聚焦考点☆温习理解
一、水资源
1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%
2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。
3、我国水资源的状况分布不均，人均量少
二、爱护水资源：一方面节约用水，另一方面防止水体污染
1、节约用水即提高水的利用率。
生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；
工业中提倡对水重复利用，循环使用
2、水污染
A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；
农药、化肥的不合理施用
生活垃圾、生活污水的任意排放
B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；
生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；
合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
三、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏
1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。
2、过滤难溶性固体和液体分离的方法
①适用范围：用于分离难溶性固体与液体
②操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口
（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
（3）用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒
③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流
④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:
A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损
3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法
四、硬水与软水
1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。例：井水。
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水，雨水。
2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
3．硬水软化的方法：工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸
4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
五、水的组成
1、水的组成：
（1）电解水的实验
A.装置―――水电解器
B.电源种类---直流电
C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
D.化学反应：文字表达式：水（H2O）通电

氢气（H2）+氧气（O2）
电解水口诀：
正氧负氢，氢二氧一
化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑
产生位置负极正极
体积比2：1
质量比1：8
E.检验：O2---在出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---在出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰

（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。
2、水的性质
物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3
化学性质：通电分解
文字表达式：水（H2O）通电

氢气（H2）+氧气（O2）
化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑
3、氢气
（1）、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体
证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小
（2）、化学性质：
可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属）
化学方程式：2H2+O22H2O
现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生

名师点睛☆典例分类
类型一、水的净化
【例1】【2014年湖南省株洲市】河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是
A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．沉淀

类型二、水的电解
【例2】【2014年湖南省邵阳市】在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）
A．水是由氢、氧元素组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
D．两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1

类型三、水的组成构成及净化
【例3】【2014年江苏省盐城市】下列有关水的说法中，不正确的是（）
A．河水可用蒸馏的方法净化

B．硬水和软水可用肥皂水来区别
C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1:2
D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

类型四、关于水的综合题
【例4】【2014年山东省菏泽市】水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．用肥皂水不可以区分硬水和软水
C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，