2015年中考化学（第01期）考点总动员系列 专题03 爱护水资源（水的组成、净化、水污染）（解析版）.doc

专题03爱护水资源聚焦考点☆温习理解一、水资源1、地球表面71%被水覆盖但供人类利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O最多的金属元素是Na最多的元素是O。3、我国水资源的状况分布不均人均量少二、爱护水资源：一方面节约用水另一方面防止水体污染1、节约用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用循环使用2、水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥提倡使用农家肥；加强水质监测。三、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀：静置让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。2、过滤难溶性固体和液体分离的方法①适用范围：用于分离难溶性固体与液体②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时烧杯口紧靠玻璃棒③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流④过滤后如果滤液仍然浑浊可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法四、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。例：井水。软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水雨水。2．鉴别方法：用肥皂水有浮渣产生或泡沫较少的是硬水泡沫较多的是软水3．硬水软化的方法：工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢不仅浪费燃料还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法）其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。五、水的组成1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：文字表达式：水（H2O）通电氢气（H2）+氧气（O2）电解水口诀：正氧负氢氢二氧一化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑产生位置负极正极体积比2：1质量比1：8E.检验：O2---在出气口置一根带火星的木条----木条复燃H2---在出气口置一根燃着的木条------气体燃烧发出淡蓝色的火焰（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大为1g/cm3化学性质：通电分解文字表达式：水（H2O）通电氢气（H2）+氧气（O2）化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑3、氢气（1）、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无味的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡若肥皂泡上升则密度比空气小（2）、化学性质：可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金属）化学方程式：2H2+O22H2O现象：发出淡蓝色火焰放出热量有水珠产生名师点睛☆典例分类类型一、水的净化【例1】【2014年湖南省株洲市】河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法其中一定需要加热的是A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉淀类型二、水的电解【例2】【2014年湖南省邵阳市】在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（）A．水是由氢、氧元素组成B．有氢气和氧气产生且体积比为2：1C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D．两电极均冒气泡a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1类型三、水的组成构成及净化【例3】【2014年江苏省盐城市】下列有关水的说法中不正确的是（）A．河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1:2D．地球上的水储量是丰富的但可供利用的淡水资源是有限的类型四、关于水的综合题【例4】【201