校本课题开题报告模板.doc

开题报告课题名称课题主持人所在学科营口市第二高级中学科研室制2013年3月一、课题名称二、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景主要指特定的时代背景回答的问题是为什么要进行该课题的研究该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。三、国内外同一研究领域的现状阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。历史背景方面的内容：按时间顺序简述本课题的来龙去脉着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧那么他们的分歧是什么？存在什么不足通过历史对比说明各阶段的研究水平。四、课题研究的实践意义与理论价值实践意义指向操作层面即通过课题研究对学校、教师、学生的可持续发展有什么促进在具体的教育教学实践中有哪些好处。中小学的教育科研更多地取向于应用研究和发展研究在理论方面的学术研究价值可能比较匮乏但也不可否认通过研究可能达到了对某一相关理论的细化和补充对某一理论进行了具体阐述与充实或许还会产生赋予全新内涵的实用理论。五、完成课题研究的可行性分析可行性即研究课题的可实施性是指课题研究所需的条件是否具备如研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及研究者的学历、学习能力、研究能力和研究经验等等是否具备。它建构于先进的理念、科学的设计、扎实的功底等一句话就是要从若干方面说明对本课题的研究我们有实力、有能力、有潜力去完成。六、课题界定及支撑性理论界定即定义课题界定即对课题的诠释对课题的核心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法引用教育理论、整合文献知识等以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延采用分——总的方法对课题中的研究对象、范畴、方法抽取出本质属性分别给予概括最终形成对整个研究课题名称的科学界定。七、课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的要解决哪些具体问题也就是本课题研究要达到的预定目标：相对于目的而言研究目标是分解了的、比较具体的。只有目标明确而具体才能知道工作的具体方向是什么才知道研究的重点是什么思路就不会被各种因素所干扰。八、课题研究的内容研究内容是研究方案的主体是课题研究目标的落脚点研究内容要与课题相吻合与目标相照应具体回答研究什么问题问题的哪些方面。要努力从课题的内涵和外延上去寻找紧密围绕课题的界定去选择研究内容。它要求把课题所提出的研究内容进一步细化为若干小问题也可以在课题大框架下设立子课题。九、课题研究的过程研究过程即课题研究的步骤也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般划分为三个阶段：前期准备阶段、中期实施阶段、后期总结阶段。每一个阶段有明显的时间设定从什么时间开始至什么时间结束都要有规定要有详尽的研究内容安排、具体的目标落实从而保证研究过程的环环紧扣有条不紊、循序渐进。十、课题研究的方法研究的方法服从于研究的目的也受具体研究对象的性质、特点制约。常用的研究方法有：观察法、实验法、调查法、文献法、经验总结法、个案分析法、行动研究法、比较法等。这一部分是课题方案设计的主体课题研究是否有价值、目标任务如何得到研究落实在这部分应给人一览无余的感觉。十一、预期研究成果本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。所在教研组审查意见我教研组保证课题主持人之申请书所填写内容完全属实；课题主持人和参加者的政治素质与业务能力适合于主持或参与本课题研究；我教研组能够提供完成课题研究所必需的时间等条件；我们教研组同意承担课题的管理职责和信誉保证。主持人签字：年月日校本课题领导小组审查意见公章年月日营口市第二高级中学科研处2013年3月26日