高中物理:6.3《万有引力定律》测试(新人教版教材必修2).doc
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高中物理:6.3《万有引力定律》测试(新人教版教材必修2).doc
万有引力定律一、单选题1、下面关于万有引力的说法中正确的是()A.万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的相互作用B.重力和引力是两种不同性质的力C.当两物体间有另一质量不可忽略的物体存在时,则这两个物体间万有引力将增大D.当两个物体间距为零时,万有引力将无穷大2、地球表面的重力加速度为g0,物体在距地面上方3R处(R为地球半径)的重力加速度为g,那么两个加速度之比g/g0等于()A.1:1B.1:4C.1:9D.1:163、某球状行星具有均匀的密度ρ,若在赤道上随行星一起转动的物体对行星表
高中物理:6.3万有引力定律 单元测试新人教版教材必修2.doc
万有引力定律专项练习每套测试包括8—10道选择题或三道计算题,选择题中可能有2题或3题为多选,其他为单选,所选试题来源于往年高考试题或近年检测试题,全卷满分100分,答题时间45分钟。1、知识点:估算第一宇宙速度2008年我国绕月探测工程“嫦娥一号”取得圆满成功。已知地球的质量M1约为5.97×1024kg、其半径R1约为6.37×103km;月球的质量M2约为7.36×1022kg,其半径R2约为1.74×103km,人造地球卫星的第一宇宙速度为7.9km/s,那么由此估算:月球卫星的第一宇宙速度(相对
高中物理:6.3万有引力定律 课后习题新人教版教材必修2.doc
三、万有引力定律班级姓名学号1.牛顿发现万有引力定律的思维过程是下列哪一个?()A.理想实验一理论推导一实验检验B.假想一理论推导一规律形成C.假想一理论推导一实验检验D.实验事实一假想一理论推导2.关于万有引力定律,下列说法中正确的是()A.万有引力定律是牛顿在总结前人研究成果的基础上发现的B.万有引力定律适宜于质点间的相互作用C.公式中的G是一个比例常数,是有单位的,单位是N·m2/kg2D.任何两个质量分布均匀的球体之间的相互作用可以用该公式来计算,r是两球球心之间的距离3.关于万有引力公式,以下说
高中物理:6.3《万有引力定律》教案(2)新人教版必修2).doc
6.3万有引力定律★新课标要求(一)知识与技能1、了解万有引力得出的思路和过程。2、理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律。3、理解地面上物体所受的重力与天体间的引力是同一性质的力即服从平方反比定律的万有引力。记住引力常量G并理解其内涵。4、要在思路上明确牛顿是在椭圆轨道下证明了万有引力定律。(二)过程与方法1、翻阅资料详细了解牛顿的“月――地”检验。2、根据前面所学内容推导万有引力定律的公式以加深记忆理解其内容的含义。(三)情感、态度与价值观通过学习认识和借鉴科学的实验方法充实自己的头脑更好地去
高中物理:6.3《万有引力定律》学案(新人教版必修2).doc
用心爱心专心6.3万有引力定律(学案)一、学习目标体会物理研究中猜想与验证的魅力能够踏着牛顿的足迹了解月地检验。进一步大胆地推导得出万有引力定律。了解引力常量的测量及意义。二、课前预习1、行星绕太阳做匀速圆周的向心力由谁提供?该力的特点是什么?2、月球绕地球做匀速圆周运动的向心力是不是类似地由地球与月球间的引力提供?3、苹果为什么会落地呢?4、实验证明即使把苹果放到最高的建筑物或最高的山顶上苹果的重力也不会明显地减弱说明地球对苹果的吸引力必定延伸到远得多的地方。那如果把苹果放到月球所在的位置它