高中物理:6.2太阳与行星间的引力 课后习题新人教版教材必修2.doc
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高中物理:6.2太阳与行星间的引力 课后习题新人教版教材必修2.doc
二、太阳与行星间的引力班级姓名学号1.下列说法正确的是()A.行星绕太阳的椭圆轨道可以近似地看作圆形轨道,其向心力来源于太阳对行星的引力B.太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力,所以行星绕太阳运转而不是太阳绕行星运转C.太阳对行星的引力等于行星对太阳的引力,其方向一定在两者的连线上D.所有行星与太阳间的引力都相等2下列关于力学问题的研究方法描述正确的是()A.行星与太阳间作用的规律,是根据物体的运动探究它受的力B.平抛运动的研究是根据物体的受力探究它的运动C.圆周运动的研究是根据物体的运动探究它的力D.圆
高中物理太阳与行星间的引力 同步习题人教版教材必修2.doc
用心爱心专心太阳与行星间的引力同步练习1陨石落向地球是因为()A陨石对地球的吸引力远小于地球对陨石的吸引力B陨石对地球的吸引力和地球对陨石的吸引力大小相等,但陨石质量小、加速度大,所以改变运动方向落向地球C太阳不再吸引陨石,所以陨石在地球吸引下落向地球D陨石原在空中静止,在地球吸引下向地球自由下落2苹果落向地球,而不是地球向上运动碰到苹果,下列论述中正确的是()A由于苹果质量小,对地球的吸引力较小,而地球质量大,对苹果的吸引力大造成的B由于地球对苹果有吸引力,而苹果对地球没有引力造成的C苹果对地球的作用力
高中物理2 6.2《太阳与行星间的引力》教案人教版必修二.doc
用心爱心专心第六章万有引力与航天6.2太阳与行星间的引力★教学目标知识与技能理解太阳与行星间存在引力根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式过程与方法通过推导太阳与行星间的引力公式体会逻辑推理在物理学中的重要性。情感态度与价值观感受太阳与行星间的引力关系从而体会大自然的奥秘★教学重点根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式★教学难点根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式★教学过程一、引入师:上节课我们学习了开普勒定律知道开普勒定律只
高中物理6.2太阳与行星间的引力教案新人教版必修2.doc
6.2太阳与行星间的引力一、教学目标1、了解行星绕太阳运动的原因知道太阳与行星间存在着引力作用。2、掌握行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源。3、掌握太阳与行星间引力的方向和表达式牛顿定律在推导太阳与行星间引力时的作用。二、重点难点重点:对太阳与行星间引力的理解。难点:太阳与行星间的引力公式的推导过程。三、巩固练习1、行星之所以绕太阳运动是因为()A、行星运动时的惯性作用B、太阳是宇宙的控制中心所以星体都绕太阳旋转C、太阳对行星有约束运动的引力作用D、行星对太阳有排斥力
高中物理:6.2《太阳与行星间的引力》教案(2)(新人教版必修2).doc
6-2太阳和行星间的引力教学设计一、设计思想:从行星运动规律到万有引力定律的简历过程,是本章的重要内容,是极好的科学探究过程及对学生进行人文教育的教育素材。在行星运动规律与万有引力定律两节内容之间安排本节内容,是为了更突出发现万有引力定律的这个科学过程。如果说上一节内容是从运动学角度描述行星运动的话,那么,本节内容是从动力学角度来研究行星运动的,研究过程是依据已有规律进行的演绎推理过程。本节内容与下一节内容结合起来应该说是一个比较完成的探究过程,从问题的提出、猜想与假设、演绎与推理、结论的得出、检验论证等