运动和力 复习课.ppt
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第3章运动和力(复习)知识结构一、运动1.机械运动的描述(1)参照物:在判断物体运动情况时,被选作的物体。参照物的选择应根据研究需要和方便而定,—般没有特别指明,则选地面或相对于地面静止的物体作为参照物。(2)运动和静止的相对性宇宙中的任何物体都处于不断的运动之中,物体的静止和运动是相对于而言的,研究同一物体的运动时,若的选择不同,则得出的结论不同。2.机械运动的分类机械运动按物体运动路线的形状分,可分为运动和运动。作直线运动的物体按其运动速度的大小是否随时间变化,又可分为直线运动和直线运动。3.速度与平
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运动和力(复习课)黄石十七中吕淑琴教学前反思学生经过近两年的物理课程学习,已基本掌握教材中的基本知识,且已有了相当的探究式学习的基础和一定的自主学习、合作学习的意识和能力。且课标对运动和力这部分的要求也是很明确的:理解参照物的概念、理解物体的惯性,能用速度描述物体的运动、能用示意图描述力及知道二力平衡的条件。我想在这节复习课的教学中利用学生已经认识了力的作用效果和物体运动状态变化的原因的前提来努力促进学生的认识和教材知识之间的直接联系,通过创设的情境和任务,引导学生去思考、去
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第12章运动和力轮船是否在运动?你是怎样判断的?注:定义中涉及到两个物体位置变化:1)两物体间距离发生变化;2)两物体间方位发生变化;3)以上两者都变化。2.参照物—用来判断物体A是否运动的物体B叫做参照物。注:判断某物体运动时,一定有两个物体,其中一个是研究对象,一个是参照物。1)如果物体A相对于物体B的位置没有变化,则称物体A是静止的;2)如果物体A相对于物体B的位置有变化,则称物体A是运动的。练习:说出其中的研究对象和参照物如何选择参照物?一般情况Q:有没有绝对不动的物体?4.在机械运动中,物体的运
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《运动和力》单元复习肖慈勇教学内容:人教版八年级下册第八章第一节《牛顿第一定律》和第二节《二力平衡》。学情分析:本节课内容包括牛顿第一定律、二力平衡等有关知识。运动和力之间的关系揭示了“机械运动”和“力”两种物理现象内在的联系,不论对于学生初中物理后续的学习还是将来高中物理学习都有及其重要的作用,属于初中阶段力学基础。复习课学习的知识是学生所熟悉的内容,不易像探究新知识那样充满乐趣,往往不容易调动学生的学习积极性,这些因素都给复习课带来一定难度。但是通过深入理解知识,建立知识之间的联系,准确解释生活中典型
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运动和力复习课复习目标一、梳理基础考点运动和力一、基础考点梳理二、理解教材图片图片图片实验一探究阻力对物体运动的影响实验二探究二力平衡的条件实验三研究影响滑动摩擦力大小的因素年份2012年20题.下列有关惯性的说法不正确的是()A.运动员跳远时助跑,利用了惯性B.司机驾车时系安全带,可以减小惯性C.自行车停止蹬踏后,仍继续前行,是因为人和车都具有惯性D.地球由西向东转,人竖直向上跳起来,仍落回原地,是因为人具有惯性2013年21题.下列叙述正确的是()A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.