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大学课堂师生交往存在的问题及对策研究
随着社会的不断发展和进步，大学教育也逐渐得到了越来越多人的关注和重视。然而，在大学课堂中，师生交往中存在着一些问题，比如师生之间的沟通不畅、彼此之间缺乏信任和理解等，这些问题不仅会影响到师生之间的关系，甚至还会影响到教育质量的提高。因此，本文将围绕着大学课堂师生交往中的问题展开论述，并提出相应的对策。
一、课堂中师生沟通不畅
课堂教学是一个高度互动的过程，教师需要与学生进行充分的沟通，以获得他们的反馈和意见。然而，在现实中，我们发现课堂教学往往存在着师生沟通不畅的问题。这主要体现在以下几个方面：
1、教师的语言表达不够清晰。有些教师可能技术比较专业，讲解时使用了许多专业术语或外来语，导致部分学生对讲解内容理解有困难。
2、学生表达能力不强。很多学生可能因为缺乏语言表达能力，或者被课堂氛围所压制，导致不能充分表达对所学知识的疑问和想法。
针对以上问题，我们可以采取以下措施：
1、教师应尽可能避免使用过多的专业术语或外来语，对于必须使用的术语，可以在课堂上先做出简短的解释。
2、对于学生的提问和疑虑，教师应尽可能耐心解答，避免对学生的提问置之不理或者以一种冷漠的态度去回答。
3、提高学生的表达能力和自信心。可以通过课堂讨论、小组听写等方式，让学生在放松的氛围中尝试表达自己的观点和想法，同时给予及时的肯定和鼓励，鼓励学生发表自己的见解。
二、师生彼此之间缺乏信任和理解
师生之间缺乏信任和理解，是大学课堂教学常见的问题之一。这主要是由于学生对教师的期望和教师对学生的评价存在较大的偏差和误解所致。比如，有些教师会将学生成绩作为唯一的评判标准，而忽视了学生的学习习惯和思维方式；另一方面，学生可能会将教师的行为解读为不尊重自己并影响自己的自尊心。
为了解决这个问题，我们可以从以下几个方面入手：
1、加强师生成长教育。为了提高教师个人素质，需要让教师们更好地发掘自身优点和潜力，增强教师对学生的爱和关怀，通过家庭教育、职业规划等渠道，激发教师的自我认知、自我管理、自我教育能力与自我创新能力，进而提高教师对学生的尊重和了解。
2、建立良好的师生互动平台。通过建立良好的师生互动平台，可以促进教师与学生之间的相互交流，优化教育教学服务、加强学生人际关系和个人发展，减轻教育负担和管理压力，尽力让师生合作更为紧密，达到共同发展的目的。
3、加强课堂管理工作。通过加强课堂管理工作，可以规范师生交流和互动的方式，建立良好的课堂秩序，鼓励学生的活跃表达。同时也要加强学生的自我约束意识。通过这些方式，可以增强师生之间的信任和理解。
三、结语
综上所述，虽然大学课堂教学中存在师生交往问题，但是通过采取一些有效的对策，可以使师生之间的关系更加密切，教学质量得到提高，同样也可以为师生的自身发展打下更为坚实的基础。因此，我们应该充分认识到大学课堂师生交往问题的重要性，持续优化课堂教学管理工作，以提高教育教学服务质量为核心，为培养一代又一代优秀学子而不断努力。