“张平现象”研究.docx
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“张平现象”研究.docx
“张平现象”研究《“张平现象”研究》前言“张平现象”是指社会阶层出现张、平两极分化的趋势。即少部分人的收入、财富等具有非常的高度,而相当大部分人的收入、财富分配则相对平均,但是也存在一部分人的收入分配较矮,整体呈现出两极分化的现象。这种现象不仅存在于中国,也是全球范围内普遍存在的现象。那么,我们应该如何理解这种现象呢?一、“张平现象”产生的原因1、收入分配结构改变随着中国经济的发展,其中的经济结构也发生了很大的改变。而这种经济结构的转变产生了一个严重的后果,也就是不同收入群体之间的差距越来越大。从经济结构
“张平现象”研究的中期报告.docx
“张平现象”研究的中期报告本次研究旨在探讨“张平现象”,即在某些情况下,不同等级的学生取得相似的成绩。我们使用了实验设计和数据分析的方法来研究这一现象,本中期报告将介绍我们的研究过程和初步结论。研究设计我们选择了三所中学作为研究样本,其中每所学校各选取了一个科目的两个班级,总共为六个班级。我们对这些班级进行了课程内容、教师教法、学生学习动机以及考试形式等各方面的调查,并采集了学生在期末考试中的成绩数据。数据分析根据我们的调查和数据分析,我们发现了一些有趣的结论:第一,不同班级中学生的成绩分布是不同的。例如
“张平现象”研究的任务书.docx
“张平现象”研究的任务书题目:《张平现象》研究的任务书一、研究背景中国是一个多民族国家,不同民族之间的文化交流、融合与碰撞是长期存在的历史现象。其中,汉藏文化交流便是其中之一。在这种交流中,张平现象是一种十分独特的社会现象。张平现象的前身其实可以追溯到几百年前,当时的汉族人在与藏族人进行贸易活动时,受到了导师(藏族人)的启发,从而学习了许多关于藏族文化与信仰的知识,同时也向他们灌输了汉族文化的理念和思想。在如今的现代社会,这种交流现象更加频繁和规模更大,引起了许多学者和普通人的研究和关注。二、研究目的本研
爱莲说张平.doc
为莲沉醉----解说《爱莲说》市三中张萍“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的迷人景色让多少文人沉醉不知归路,今天,我解说的是《爱莲说》,下面我将从教材分析、教学教法、教学流程三方面进行解说。一、教材分析(一)、教材地位及特点:1是新课标中优秀诗文背诵推荐篇目;2是苏教版七年级下册专题“荷”中的文言文;3是第四学段也就是7-9年级学生学习的第一篇“说”;4是中招考试范围内的必考文言文。5是我国莲文化的精华之作《爱莲说》的内容:作者采用托物言志的写法,在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度。学习这篇
张平听课感言.doc
2014年小学英语继续教育培训听课感言第五师83团一中张平我很荣幸参加了2014年小学英语继续教育的学习,本次学习为我们安排了十几位老师的丰富多彩的课程。他们的课扩展了我的视野,增长了我的见识,给了我很多的启示,对我以后的教学有很大的帮助。张春老师讲课的主题是“积极心态与赏识教育”。通过她的课,我意识到老师,尤其是现在的老师应了解学生的心理,用学生能够接受的语言方式和他们沟通。以往的强制性的,要求学生一定服从老师的做法是不可取的。我们应该站在学生的立场上,思考他们为什么会这么做,运用语言技巧解决存在的问题