预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共18页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字 迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上 均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、选择题(每题4分,共48分) 1.如图,在ABC中,C90,B30,以A为圆心,任意长为半径画弧分 别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧, 两弧交于点P,射线AP交BC于点D,则下列说法中:①AD是BAC的平分线; ②ADC60;③点D在AB的垂直平分线上;④S:S1:3.其中正确的 DACABC 个数是() A.1B.2C.3D.4 2.某次列车平均提速vkm/h,用相同的时间,列车提速前行驶50km,提速后比提速前 多行驶skm.设提速前列车的平均速度为xkm/h,则列方程是() 50s5050s50 A.B. xyxxxv 50s5050s50 C.D. xxvxvx 11 3.分式和的最简公分母是() 3y2y2 A.6yB.3y2C.6y2D.6y3 4.能将三角形面积平分的是三角形的() A.角平分线B.高C.中线D.外角平分线 5.下列运算正确的是() A.a3+a3=a3B.a•a3=a3C.(a3)2=a6D.(ab)3=ab3 6.下列尺规作图分别表示:①作一个角的平分线;②作一个角等于已知角;③作一条 线段的垂直平分线.其中作法正确的是() ①②③ A.①②B.①③C.②③D.①②③ 7.下列条件,不能判定两个直角三角形全等的是() A.斜边和一直角边对应相等B.两个锐角对应相等 C.一锐角和斜边对应相等D.两条直角边对应相等 8.如图,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AC,若△BCD的周长是14,BC=6, 则AC的长是() A.6B.8C.10D.14 9.《九章算术》中有一道“盈不足术”问题,原文为:今有人共买物,人出八,盈三;人 出七,不足四,问人数,物价各几何?设该物品的价格是x钱,共同购买该物品的有y 人,则根据题意,列出的方程组是() 8yx38yx3 A.{B.{ 7yx47yy4 y8x38yx3 C.{D.{ 7yx47yx4 10.如图,AB//CD,以点A为圆心,小于AC的长为半径作圆弧,分别交AB、AC 1 于E、F两点,再分别以E、F为圆心,大于EF的长为半径作圆弧,两弧交于点G, 2 作射线AG交CD于点H.若C120,则AHD的度数为() A.150°B.140°C.130°D.120° 11.关于x的一次函数y=kx﹣k,且y的值随x值的增大而增大,则它的图象可能为 () A.B. C.D. 12.已知mn2,mn2,则1m1n的值为() A.6B.2C.0D.1 二、填空题(每题4分,共24分) 13.如图,在直角坐标系中有两条直线,:=和:=,这两条直线交于 l1yx+1L2yax+b yx1 轴上的点(0,1)那么方程组的解是_____. yaxb 14.若4a2+b2﹣4a+2b+2=0,则ab=_____. 15.已知2ma,32nb,m,n为正整数,则23m10n_________. 16.对于实数x,我们规定[X)表示大于x的最小整数,如[4)═5,[3)=2,[﹣2.5) =﹣2,现对64进行如下操作: 64第1次[64)=9第2次[9)="4"第3次[4)=3第4次[[3)=2, 这样对64只需进行4次操作后变为2,类似地,只需进行4次操作后变为2的所有正 整数中,最大的是. 17.若把多项式x2+5x﹣6分解因式为_____. 18.在△ABC中,∠A=60°,∠B=∠C,则∠B=______. 三、解答题(共78分) 19.(8分)如图,△ABC在直角坐标系中. ()若把△向上平移个单位,再向左平移个单位得到△,画出△, 1ABC21A1B1C1A1B1C1 并写出点,,的坐标; A1B1C1 (2)求△ABC的面积. 20.(8分)共享经济与我们的生活息息相关,其中,共享单车的使用给我们的生活带 来了很多便利,但在使用过程中出现一些不文明现象.某市记者为了解“使用共享单车 时的不文明行为”,随机抽查了该市部分市民,并对调查结果进行了整理,绘制了如下 两幅尚不完整的统计图表(每个市民仅持有一种观点). 调查结果分组统计表 组别观点频数