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2023年高中阶段学校招生考试方案

为全面贯彻落实全国教育工作会议和《教育厅关于进一
步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》、教育
厅等21部门关于《深化教育教学改革全面提高义务教育质
量实施方案》精神，落实立德树人根本任务，进一步推进全
市高中阶段学校招生考试制度改革，全面发展素质教育，提
高全市义务教育教学质量，结合实际，特制定2023年高中
阶段学校招生考试方案。
一、指导思想
全市高中阶段学校招生考试坚持全面贯彻党的教育方
针，坚持立德树人，培养时代新人，落实全国、全省教育工
作会议精神和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，
坚持“五育”并举，全面发展素质教育，健全与基础教育课
程改革相适应的高中阶段学校招生和初中教学质量监测评
价制度，加快普及高中阶段教育，不断提高基础教育质量，
努力办好人民满意的教育。
二、考试性质
全市高中阶段学校招生考试是高中阶段学校招生的重
要依据，也是评价义务教育阶段学生学业水平和学校教育教
学质量的重要手段。考试结果既要客观、公平、公正评价初
中学校教学质量和水平，也要保证高中阶段学校招生录取质

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量。
三、考试模式
（一）考试科目与分值
科目：全市高中阶段学校招生考试科目分科目Ⅰ和科目
Ⅱ，实行市、县、校分级分科组织实施。科目Ⅰ包括语文、
数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物学、地
理、体育。科目Ⅱ包括综合素质评价、艺术（含音乐和美术）、
综合实践活动（含信息技术教育、研究性学习、社区服务与
社会实践和劳动与技术教育）。语文、数学、英语、物理、
化学、道德与法治、历史、生物学、地理由市组织实施；体
育由县区组织实施；科目Ⅱ由学校组织实施。分值：语文、
数学、英语、物化综合、道史综合各150分，生地综合100
分，体育50分，总分900分。其中物化合卷中物理90分、
化学60分；道史合卷中道德与法治60分、历史90分；生
地合卷中生物学50分、地理50分。科目Ⅱ以等级形式呈现，
分为A、B、C、D四个等级。各学校要根据学生测试或评价
情况，以学校为单位按比例划定等级，原则上A等人数占本
校考生总人数的30%，B等占40%，C等占28%以上，D等控
制在考生总人数的2%以内。
（二）命题与制卷
全市高中阶段学校招生考试重点考查学生对基础知识
的理解和掌握程度，以及学生运用所学知识分析解决实际问

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题的能力和创新实践能力。通过考试引导学校全面贯彻党的
教育方针，发展素质教育，使学生在知识与技能、过程与方
法、情感态度与价值观等方面得到充分发展，综合素质得到
全面提升。严格依据义务教育课程标准命题，考试范围、考
试内容、试卷结构基本以省教科院编印的《普通高中招生考
试命题指导纲要》为准。语文作文题目2个，学生选作一个；
道史合卷中道德与法治部分国内重大时事占5分，青少年预
防毒品知识占2分；物化合卷中物理实验操作报告内容占20
分、化学实验操作报告内容占15分;生物学和地理部分七
年级内容占40%、八年级内容占60%，重在考查学生基础知
识、基本概念掌握程度，试卷命题以单项选择题和非选择题
形式出现。委托省教科院命题、印制试卷，试卷包括试题和
答题卡两部分，学生只需在答题卡上按要求填涂答案和在答
题卡规定的答题框内解答，不按要求和规定答题，或超出答
题框和在非指定题号位置作答造成无法评分的，责任由考生
承担。
（三）考试日期与时间
体育考试根据《2023年高中阶段学校招生体育考试实施
方案》实施，于5月底完成。
综合素质评价要严格执行《初中学生综合素质评价实施
方案（试行）》，评价结果要与素质教育发展要求相适应，
有利于促进学生全面发展。艺术课程评价注重艺术熏陶，突

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出学生艺术技能；综合实践活动评价要综合反映学生初中学
段学习成果。综合素质评价、艺术和综合实践活动采用过程
性和终结性评价相结合的方式，其中，七年级、八年级成绩
各占30%，九年级成绩占40%，学校要根据实际情况制定评
价实施方案，自行安排实施，5月底完成。6月5日前，各
县区上报《2023年高中阶段学校招生考试考生体育成绩和科
目Ⅱ等级表》。
四、报名工作
（一）报名时间
全市高中阶段学校招生考试报名工作5月中旬结束。4
月24日至28日，各初中学校审查考生资格并组织本校学生
报名；5月13日至14日，各县区汇总考生报名信息（各初
中学校名称须用全称且一致，凡在县区教育（教科）局报名
的考生，附件1中“毕业学校名”一栏必须填写为“非本地
学籍”；县区所有考场号必须连贯；县区所有考生准考证号
必须连贯），确定考点数、考点内考场数。5月5日前，各
县区上报附件4。5月15日前，各县区上报附件1和附件2
（均以excel格式文件上报）。
（二）报名程序和考生资格审查