2024-2025学年江苏省宜兴市外国语学校化学九上期末复习检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省宜兴市外国语学校化学九上期末复习检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、如图是小凡的OK手势，竖直手指上标识的物质燃烧可生成水（如图中的CH4、H2），则物质X是

A．CO B．C2H5OH C．H2CO3 D．C
2、毕业会考填涂答题卡必须使用2B铅笔。2B铅笔芯的主要成分是
A．石墨 B．铅 C．活性炭 D．金刚石
3、高纯硅是制造“芯片”的重要材料。有关下图说法错误的是（）

A．硅元素是金属元素
B．硅原子的最外层电子数为4
C．硅原子的相对原子质量是28.09
D．SiO2中硅元素的化合价为+4价
4、某兴趣小组设计的小实验，装置如图所示。打开止水夹，将A滴入试管①中，A与B接触后，在试管②中的导管口处观察到有气泡冒出。下列液体A和固体B的组合不可能出现上述现象的是（）

A．稀硫酸和铜片
B．稀盐酸和大理石
C．水和氧化钙
D．过氧化氢溶液和二氧化锰
5、如图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化的说法中正确的是（）
A．原子分解成质子、中子和电子“●”氢原子；“○”氧原子；“”碳原子B．该化学变化发生的是化合反应C．氢元素的化合价没有发生改变D．反应生成丁粒子的个数X为3A．A B．B C．C D．D
6、小林同学对下列符号中数字的含义理解正确的
A．:2个氮原子
B．:2个硫离子
C．:钾元素带一个单位正电荷
D．:每个过氧化氢分子中有两个氢元素和两个氧元素
7、下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快
B．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大
C．固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同
D．过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
8、根据破损元素周期表中某元素的残留信息得出的下列说法中，不正确的是

A．该元素是非金属元素
B．该元素原子序数为14
C．该元素的元素符号为P
D．该元素原子的最外层电子数为4
9、在化学反应中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示，将2gA2与80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量是（）

A．22g B．18g C．80g D．9g
10、用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是
A．水蒸发为水蒸气—一水分子的体积变大
B．香水、汽油要密封保存——分子是运动的
C．1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小
D．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL—分子之间有间隔
11、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释错误的是：
A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子体积变小了；
B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动；
C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分；
D．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子。
12、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A．金刚石和石墨是不同物质——构成的原子不同
B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
13、下列实验不能达到实验目的的是

A．图1，区分硬水和软水
B．图2，探究CO2与水的反应
C．图3，探究接触面积对反应速率的影响
D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
14、有关2H2+O22H2O的叙述正确的是()
A．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
C．氢气加氧气点燃等于水 D．2g氢气和lg氧气反应生成2g水
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。

（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是_____（填字母）；
（2）要使反应①和②的现象不同，物质D可以是_____（填化学式）；
（3）稀硫酸在工业中还可以用于除锈，当铁锈除完后，还要用水把多余的硫酸冲洗掉，请问要除去多余的硫酸的原因是（请用化学方程式表示）_____。
16、水蒸发时_____(填微粒名称)没有发生变化，只是____改变，属于____变化。电解水时___(填微粒名称)发生改变，属于____变化。
17、2019年是元素周期表诞生的第150周年，联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表