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2016年高考仿真训练 理科综合试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。其中第Ⅱ卷第33~40题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。满分300分,考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是 A.无机盐大多数以化合物形式存在 B.脂肪、磷脂和固醇都属于脂质 C.乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类 D.性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质 2.下列各组细胞器均具单层膜的是 A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体 C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体 3.下列实验操作能够达到预期的是 A.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式 B.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,根据预实验确定最适温度范围 C.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用甲基绿染色组和吡罗红染色组进行对照 D.在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验 4.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同 B.初级精母细胞中染色体的数目正好和核DNA分子数目相同 C.减数第二次分裂后期,细胞中的染色体数等于正常体细胞中的染色体数 D.次级精母细胞核中的DNA分子数目正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同 5.下列有关生物变异和生物进化的叙述,正确的是 A.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 B.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该三倍体在减数分裂时常常发生联会紊乱 C.自然选择直接作用于个体的基因型,并决定了生物进化的方向 D.外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向 6.图表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化,关于酵母菌数量的叙述,正确的是 A.种内斗争导致初始阶段增长缓慢B.可用数学模型Nt=N0λt表示 C.可用取样器取样法计数D.K值约为120000个 7.化学与生活、生产、环境等密切相关,下列叙述正确的是 A.半导体行业中有一句话:“从沙滩到用户”,计算机芯片的材料是二氧化硅 B.为了防止蛋白质盐析,疫苗等生物制剂应冷冻储存 C.PM2.5是指大气中直径接近2.5×10-6m的颗粒物,它分散在空气中形成胶体 D.人体内没有能使纤维素水解成葡萄糖的酶,因此纤维素不能作为人类的营养食物 8.设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A.一定条件下,2molSO2和1molO2混合在密闭容器中充分反应后容器中的分子数大于2NA B.标准状况下,22.4L二氯甲烷的分子数约为NA个 C.含4.8g碳元素的石墨晶体中的共价键数为1.2NA个 D.2mL0.5mol/L硅酸钠溶液中滴入过量盐酸制备硅酸胶体,所得胶粒数目为0.001NA 9.有A,B两种有机物,可能是烃或烃的含氧衍生物,已知它们含氢的质量分数相等。关于A和B的下列叙述不正确的是 A.A和B可能是同分异构体 B.A和B的最简式可能相同 C.A和B不可能一个是烃,一个是烃的含氧衍生物 D.将A和B混合,当混合物质量一定时,无论A、B以何种比例混合,完全燃烧时产生的H2O的量均相等 下列实验操作、实验现象及得出的结论均正确的是 选项实验操作实验现象结论A在平衡3KSCN+FeCl3Fe(SCN)3+3KCl的溶液中加入少量KCl溶液溶液红色变浅增大c(KCl),平衡逆向移动B分别向盛有直馏汽油和裂化汽油的试管中加入几滴溴水直馏汽油中溴水褪色,裂化汽油中溴水不褪色。可以用溴水鉴别直馏汽油和裂化汽油C向某卤代烃中加入稀NaOH溶液共煮几分钟,然后加入足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液产生黄色沉淀该卤代烃中含碘原子D向油脂皂化反应后的溶液中滴入酚酞溶液变红油脂已经完全皂化 11.已知X、Y、Z都是短周期元素,它们的原子序数依次递增,X原子的电子层数与它的核外电子总数相等,而Z原子的最外层电子数是次外层的3倍,Y和Z可以形成两种以上气态化合物,则下列说法错误的是 A.Z的氢化物的沸点是同主族元素中最高的 B.由X、Y、Z三种元素中的任意两种组成的具有10电子的微粒只有2种 C.仅由X、Y两种元素组成的化合物不止一种 D.X和Z可以组成原子个数比分别为1︰1和2︰1常温下为液态的两种化合物 12.常温下,在10mL0.1mol•L-1Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol•L-1HCl溶液,溶液的pH逐渐降低,此时溶液中含碳微粒的物质的量分数变化如图所示(CO2因逸出未画出,忽略因气体逸出引起的溶液体积变化),下列说法