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重庆市巫山中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出旳四个选项中,只有一项是符合题目要求旳) 1.春节是我国最隆重的传统节日,每当春节临近,什么困难都阻挡不住游子回家过年和祭拜祖先的步伐。与这种习俗和精神信仰有关的制度是() A.分封制B.宗法制 C.礼乐制D.中央集权制 【答案】B 考点:宗法制。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,人们总是要赶在除夕前回家与家人团聚,欢渡春节,是因为春节是我国最重要的传统节日,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,这与宗法制有关,因此选B;A、C、D与题意无关。 2.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度:“法令出一”,“天下之事无大小,皆决于上”。这反映了() A.皇权至高无上B.三公九卿互相制约 C.秦律严苛细密D.丞相大权独揽 【答案】A 考点:皇帝制度。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“法令出一”“天下之事无大小,皆决于上”可知,皇帝的权力很大,这反映皇权的至高无上。所以答案选A。 3.“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,围小则亡邪心。”汉初贾谊的这一对策() A.主张铲除地方王国势力B.试图恢复分封制 C.后来发展为“推恩令”D.不利于中央集权 【答案】C 考点:推恩令。本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。联系所学可知,西汉初年实行郡国并行制,后来王国问题逐渐突出,形成尾大不掉之势,于是贾谊提出此对策来削弱王国的实力。而后来汉武帝颁布的“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,但列侯归郡统辖。所以此题选C项。 4.唐朝刘禹锡诗:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”类似王、谢这些世家大族的没落,与下列制度的实行有直接关系的是:() A.三省六部制B.九品中正制C.察举制D.科举制度 【答案】D 考点:中国古代政治制度。分析题意,实际此题考查学生对古代选官制度的认识和掌握,A项是行政制度,排除。九品中正制是按照门第高低划分等级,分配政治权力的一种制度,是世家大族掌握选官权。而察举制是西汉开始实行的一种选官制,根据品行等等级,分配政治权力。科举制是通过考试选拔官员的一种制度,寻常百姓可以通过参加考试入仕,这对以往世家大族依靠门第把握选官权无疑是一种重大打击,所以答案为D。 5.宋代有个叫钱昆的少卿,世代都是余杭人。余杭人喜欢吃蟹。钱昆曾经要求外放到地方上去当州官,别人问他想到哪个州去?钱昆回答说:“只要有螃蟹而沒有通判的地方就可以了。”这讽刺了宋代() A.君主专制的过度膨胀B.重文轻武的政治原则 C.阶级矛盾尖锐D.中央集权的高度强化 【答案】D 考点:本题考查的是宋朝加强中央集权的措施。根据所学知识,通判是宋代设立的官职,可有权直接上书中央,监察州长官,通判的设立,加强了对地方的控制,是加强了中央集权,故D项正确。 6.“元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事……并不是地方政府,只是流动的中央政府。换言之,是中央侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省() A.加强了中央对地方的控制B.使地方保持相当大权力 C.调动了地方政府的积极性 D.一定程度上限制了皇权 【答案】A 考点:行省制。本题主要考察学生准确分析历史材料的能力。题干的核心信息是,“元代的行中书省,就是一个行动的中央政府……换言之,是中央侵入了地方。”因此,材料强调的是中央对地方加强了控制。因此选择A。 7.中国古代中枢权力体系的变化,突出了相权与皇权的争夺,以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。黄宗羲曾经有这样的言论:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”其含义是指宰相制度下() A.容易形成极端专制B.不易产生明君贤臣 C.对皇权有一定制约作用D.政治腐败现象更加严重 【答案】C 考点:明清君主专制的加强。材料“有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也”说明专制主义中央集权制下,君权与相权是其基本矛盾之一;明太祖废丞相,权分六部,加强了君权,黄宗羲这一言论说明了宰相制度对皇权有一定制约作用。 8.学完中国古代的政治制度后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功的是() A.《趣谈周武王与分封制》B.《论西汉推恩令的实行及其影响》 C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论康熙帝与军机大臣的权力制衡》 【答案】D 考点:清代军机处的设立。D项中军机处出现在雍正帝时期,因此D项与史实不符,其余ABC三项符合史实,故答案选D项。 9.雅典民主政治深刻地影响着世界历史政治的发展进程,为此某中学开展了