广东省阳东广雅学校高中地理必修三教案:问题研究(北大荒).doc
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课时安排:1课时。教学重点:⒈三江平原的自然特点。⒉“北大荒”成为商品粮基地的优势。⒊湿地的生态环境效应。教学难点:⒈“北大荒”成为商品粮基地的优势。⒉湿地的生态环境效应。教学目标知识与技能⒈三江平原的自然特点,通过三江平原的地理位置来进行分析。⒉“北大荒”变成“北大仓”的原因。过程与方法通过地图了解三江平原的地理位置,分析三江平原的自然特征,从可持续发展的观点分析为什么要停止开发“北大荒”。情感态度与价值观通过三江平原自然特点的分析及其历史的的演变过程:北大荒—北大仓—北大荒的转变过程,让学生树立正确的
广东省阳东广雅学校高中地理必修三教案:问题研究(河流上该不该建大坝).doc
课时安排:1课时教学重难点:1.探究问题态度的养成。地理问题很多,课堂或课后能探讨的问题只是一小部分,探究问题的态度即求真、求实的科学态度需要在探究过程中逐步养成。2.探究问题方法的训练。课文中作为问题引起学生思考、研究的必定是带有普遍性或特殊性,需从一个问题的研究中把握探究问题的一般方法或特殊方法。同时探究问题深浅可依学生个体而异。教学分析:高中地理课程目标之一是使学生初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段。学习了田纳西河的综合开发,围绕着河流的梯级开发,河流上该不该建坝这一问题必然会引起学生的
广东省阳东广雅学校高中地理必修三教案:第三章第二节流域的综合开发.doc
课标要求:以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。教学目的:知识与技能:1.了解田纳西河流域开发的地理条件。2.理解该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措施。3.学会运用图表与资料,分析大坝建设的意义,培养运用地理信息分析问题和解决问题的能力。过程与方法:1.通过多种途径收集资料,分析、思考、交流,尝试用已学知识整理、分析,提高处理资料与信息能力。2.创设多种问题情境,加强师生、生生之间交流与合作,感受知识发生与发展过程和规律,在活动中提高探究知
广东省阳东广雅学校(人教版)高中地理必修三导学案:第5章第2节产业转移.doc
第二节产业转移——以东亚为例主干把握:产业转移的定义产业转移的形式有哪些概况产业转移的分类产业转移的目的(结合教材P87图5.7分析)劳动力影响产业转移的因素市场(结合教材P90活动内部交易成本日本产业向外转移国际经济形势的变化的原因分析)国家政策的调整原生产地用地紧张、地价昂贵环境污染产业转移对区域发展的影响综合探究:读教材P88图5.8和P91图5.12归纳总结产业结构调整和转移的一般规律。结合教材P88图5.9说明如何降低企业内部的交易成本?结合教材P100活动,综合分析日本产业向外转移的影响。为什
广东省阳东广雅学校高中地理必修三教案:第二章第二节森林的开发和保护.doc
课程标准:以某区域为例,分析区域存在的环境与发展问题,诸如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。课时安排:2课时教学目的:知识和能力目标:1.能举例说明森林是一种自然资源,更是一种重要的环境资源。2.能运用地图分析掌握世界森林,特别是热带雨林,尤其是亚马孙雨林的地域分布。3.能运用地图、资料分析雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性。4.了解雨林开发的背景和原因。过程和方法目标:1.能将地理的学习和身边的环境相结合。2.能收集雨林的图片和资料,并用于地理的学习中。3.能使用地图、资料