河南省南阳市方城县第一高级中学（五校）2015-2016学年高二12月联考生物试题 WORD版含答案.doc

十二月份五校联考生物试题
第I卷选择题
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）
1.体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境无直接关系的是（）
=1\*GB3\*MERGEFORMAT①通过汗液和尿排泄代谢废物=2\*GB3\*MERGEFORMAT②精子进入输卵管与卵细胞结合
=3\*GB3\*MERGEFORMAT③肌肉注射青霉素，治疗疾病=4\*GB3\*MERGEFORMAT④将食物残渣形成粪便排出体外
A.=1\*GB3\*MERGEFORMAT①=2\*GB3\*MERGEFORMAT②=4\*GB3\*MERGEFORMAT④B.=2\*GB3\*MERGEFORMAT②=4\*GB3\*MERGEFORMAT④C.=1\*GB3\*MERGEFORMAT①=4\*GB3\*MERGEFORMAT④D.=2\*GB3\*MERGEFORMAT②=3\*GB3\*MERGEFORMAT③=4\*GB3\*MERGEFORMAT④
2.下列属于内环境稳态的重要组成成分的是（）
①酸碱平衡②Na＋、K＋平衡③血糖平衡
④体温平衡⑤CO2－O2平衡
③B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤
3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）
A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液
D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢，促进呼吸运动
4.人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（）
A.体温升高，导致肠胃不能及时排空
B.体温升高，完全抑制了消化酶的分泌
C.体温升高，消化酶的活性受到影响
D.体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收
以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图，相关叙述错误的是（）

A．图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，测出的是动作电位
B．图甲中的膜内外电位不同，主要是由于K+外流形成的
C．图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转
D．图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导
6．右图为动物的生理过程示意图，相关分析错误的是（）

A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素
B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输
C．该生理过程中存在反馈调节
D．长期注射激素Y会导致性腺衰退
7.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是()

A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关
B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位
C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
8.下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表，根据上述实验分析，下列正确的是（）

注：√表示输入；×表示不输入；＋发生免疫反应；－未发生免疫反应。
A．实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞
B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞
C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞
D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要
9.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（）

A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
10.下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
B.吞噬细胞也参与图示免疫过程
C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞
D.细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞
11.如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（）

A.胰岛B细胞受损
B.甲状腺被切除
C.无法将血糖转换成肝糖原
D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
12．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中各点距离：AB＋BC＝CD。乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是（）

A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化
B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强