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2021秋六年级数学上册 第一单元 圆第2课时 圆的认识（一）（2）习题课件 北师大版.pptx
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是雁****找我
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2021秋六年级数学上册 第1单元 圆 第2课时圆的认识（二）习题课件 北师大版.pptx
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2021秋六年级数学上册 第一单元 圆第2课时 圆的认识(二)教案 北师大版.doc
第2课时圆的认识(二)教材第5～6页内容。1．通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，有无数条对称轴，体会圆的对称性。2．在验证圆是轴对称图形和折纸找圆心等活动中，发展空间观念。理解同一个圆的半径都相等，同一个圆里半径和直径的关系，并体会圆的对称性。在折纸的过程中体会圆的特征。一、创设情境淘气借助光盘画了一个圆，剪出了一个圆纸片，这个圆的圆心在哪里呢？他很快找出来了。你有办法找出来吗？二、探索活动1．引导学生开展折纸活动，找到圆心。(1)自己动手找到圆心。(2)汇报交流找圆心的过程，并说出这样做的想法。2
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2021秋六年级数学上册 第一单元 圆第2课时 圆的认识（二）作业 北师大版.docx
第2课时圆的认识（二）一、填空。1.要找出一个圆形纸片的圆心，至少安将圆对折（）次。2.将一个圆沿着它的（）对折，正好完全重合，所以圆是（）图形。3.一个圆有（）条对称轴，一个半圆有（）条对称轴。二、选择。1.在同一平面内，两个大小不同的圆组成的图形可能有（）对称轴。A.1条或无数条B.2条C.4条2.下面的图形沿中心点旋转，始终完全重合的是（）。看图做一做。1.右图中圆从位置A向（）平移（）格到位置B，再向（）平移（）格到位置C,接着向（）平移（）格,然后向（）平移（）格到位置D。2.位置在E的圆可以看
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