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串并联电路识别和应用.ppt
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串并联电路识别和应用.doc
识别串联和并联及应用东山头学校付慧教材分析:内容与作用所选用的教材是人教版教科书物理九年级年级。本章内容是学生第一次较系统的学习电学知识，是电流和电路串并联电路知识的延伸，也是本章的重点，学好本节内容也将为以后的各章的电学知识的学习打好基础。教学目标1知识与技能目标：知道串、并联电路的连接特点，会读、会画、会连接电路图。2过程与方法目标：在实验操作过程中分析归纳串、并联电路在结构上、在开关作用上、在用电器关系上的各自特点。从而识别串、并联电路。3情感态度与价值观目标：激发学生学习电路知识的兴趣，积极地找出
2024-10-24
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2013年11月1066077065的初中物理组卷2013年11月1066077065的初中物理组卷一．选择题（共10小题）1．（2013•枣庄）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S32．（2013•阜新）如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（）A．断开开关S1，S2，闭合开关S3B．断开开关S1，S3，闭合开关S2C．断开开关S1，闭合开关S2，S3D．断开开关S2，闭合开关S1，S33．（2012•自贡
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串并联电路的识别图11．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。为使灯泡不宜过热被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光；风扇不转，灯泡不能发光。如图1所设计的四个简化电路图中最符合要求的是：()2．家用电吹风机由电动机和电热丝等组成,为了保证电吹风机的安全使用，要求电动机不工作时，电热丝不能发热。电热丝不发热时，电动机仍能工作。图中符合要求的是()3．在如图3所示的电路中，灯泡L1、L2的连接方式属于并联的是()图3L1L2SAL1L2SBCSL2L1DL2L1S
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