冀少版 七年级上生物 我国的珍稀动物 课件.ppt
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我国的珍稀动物据新华社报道:国家林业局于2012年2月23日在武汉举行仪式,授牌成立“国家林业局(神农架)金丝猴研究基地”。这是我国成立的首个国家金丝猴研究基地。金丝猴世界珍稀,被誉为我国的“第二国宝”。扎龙野生丹顶鹤自然保护区介绍:扎龙属湿地生态保护区,面积21万公顷,于1987年晋升为国家级重点保护区,1992年被列入“世界重要湿地名录”,主要保护对象是丹顶鹤和其他野生珍禽及湿地生态系统,被誉为鸟和水禽的“天然乐园”。金丝猴思考:一、我国的珍稀动物大熊猫(猫熊)由于大熊猫的主要食物(箭竹)的不断减少,
【同步练习】《我国的珍稀动物》(冀少).docx
河北少年儿童出版社七年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《我国的珍稀动物》同步练习选择题1、下列我国珍稀动物中,不属于哺乳动物的是()A.大熊猫B.金丝猴C.白鳍豚D.扬子鳄21世纪教育网2.某动物体腔内有膈,生活在水中,是我国特有的珍贵动物,该动物是()A.扬子鳄B.大鲵C.大熊猫D.白鳍豚3、下列动物中,哪一种不是我国特有的珍稀动物()A、扬子鳄B、黑猩猩C、丹顶鹤D、大熊猫4、藏羚羊是我国特有动物,分布在()[来源:21世纪教育网]A.长白山B.华北平原C.青藏高原D.四川、云南等地5、据记
【教学设计】《我国的珍稀动物》(冀少).docx
河北少年儿童出版社七年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《我国的珍稀动物》教材分析《我国的珍稀动物》是《第三章多种多样的动物》的最后一节,是在学生对一些常见的动物已有了感性认识的基础上,再进一步通过查阅文献资料和阅读教材中所给的几种珍稀动物的资料,使学生认识我国常见的珍稀动物及它们的生存状况,更主要的是通过对这些资料的分析,找出珍稀动物濒危的主要原因。学生通过小组学习,掌握如何查阅资料和分析资料、得出结论的基本方法和技能,并培养学生相互合作、共享资料的意识。在此基础上,了解一些对珍稀动物的保护措施,提高保
七年级生物上册 1.3.4我国的珍稀动物同步练习(解析版) 冀少版.doc
生物七年级上河北少儿版1.3.4我国的珍稀动物同步练习(解析版)我夯基我达标1.某动物体腔内有膈生活在水中是我国特有的珍贵动物该动物是()A.扬子鳄B.大鲵C.大熊猫D.白鳍豚解析:膈是哺乳动物特有的特征。本题所提到的几种动物都属于我国珍贵的动物。大鲵、扬子鳄也生活在水中但大鲵属于两栖动物扬子鳄属于爬行动物。大熊猫属于我国特有的珍贵哺乳动物但它不生活在水中。因此生活在水中的哺乳动物只有白鳍豚。答案:D2.藏羚羊是我国特有动物分布在()A.长白山B.华北平原C.青藏高原D.四川、云南等地解
七年级生物上册《3.4 我国的珍稀动物》课件 冀教版.ppt
第四节我国的珍稀动物蜂猴我国的珍稀动物欣赏金丝猴我国的珍稀动物欣赏雪豹长臂猿猕猴野马大象丹顶鹤黑鹇朱鹮褐马鸡鸨红胸角雉金雕绿孔雀扬子鳄白鳍豚中华鲟我国珍稀动物的生存状况东北虎藏羚金丝猴扬子鳄褐马鸡朱鹮白鳍豚野生动物濒危或灭绝的原因保护野生动物资源的意义保护野生动物资源的主要措施小结随堂练习随堂练习课后练习课后练习课后练习