2022教师礼仪培训方案.docx

教师礼仪培训方案教师礼仪培训方案1为了认真贯彻落实《凉州区教育局特色学校创建活动的实施意见》结合《古城镇八五小学讲文明礼仪特色学校创建方案》全面提高教师的师德修养。我校将从11月15日至12月15日利用一个月的时间对教师的礼仪进行培训以使教师的礼仪更加规范。一、培训意义中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范是全体社会成员必需遵守的行为准则是一个社会文明和文化水准的标志是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华教育为本；振兴教育教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧传承文明的使者教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。二、目标要求1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准以促进社会和谐发展及学校的文明进程。2、通过“学礼仪树形象促工作增素质”的教师礼仪培训提升教师的整体形象发挥教师的人格魅力使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境增进师生关系的和谐发展使之充满亲和力和凝聚力。三、组织机构组长：副组长：四、培训对象全体教职工五、培训时间培训时间为三个阶段：集中培训阶段（11。15—11。24）：学习有关礼仪常识和教师职业道德规范并共同研讨教师留好笔记。分散实践阶段（11。25—12。7）：全体教师以《教师礼仪之我见》为题谈一下对教师礼仪的看法并开展征文比赛活动。总结提高阶段（12。8—12。15）：全体教师根据前两阶段的学习实践情况以《我的礼仪我来谈》为题谈一下自己教师礼仪方面的情况并写出心得体会。六、培训内容教师礼仪有关方面的材料。七、成果展示：对第二阶段“教师礼仪之我见”和“第三阶段“我的礼仪我来谈”征文进行评选。教师礼仪培训方案2教师是“人类灵魂的工程师”教师不仅仅是教授知识的.源泉而且还是传承文明的导师教书育人的园丁以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范是全体社会成员必须遵守的行为准则是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此为了提高教师的师德素质更好的树立教师形象我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。活动目标：1、通过礼仪培训提高全体教师的职业道德规范和道德准则。2、通过礼仪培训提高教师的整体形象发挥教师的人格魅力使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。3、营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。活动时间：20xx年5月27日活动对象：全体教师活动流程：1、第一环节：教师礼仪之情景表演游戏规则：击鼓传花听鼓声传花朵鼓声停花朵落在谁的手里谁就来表演如表演时需要搭档可以自己选择。表演内容：（1）有领导要来幼儿园视察园长让你去大门口接待。你给领导带路把他引导到园长办公室。（2）你要参加一个学术讲座但是当天你是迟到了。讲座已经开始你要进入会场听讲座。期间你看到手机震动家长打电话给你询问你幼儿最近在幼儿园的表现。（3）你请一个朋友吃饭你们走进餐厅。入座后服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。2、第二环节：教师礼仪之我问你答游戏规则：当主持人抛出问题后老师自由抢答。我问你答内容：（1）教师仪表干净：身上无异味无异物。整齐：整整齐齐一丝不苟。文雅：显得有教养有文化品位。美观：符合常规的审美标准和谐得体自然朴实。（2）教师行为举止a、体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）：姿态端正、大方、自然、规范（a）体态挺拔站立自然两手自然下垂面带微笑。（b）走姿稳健轻快两臂自然摆动双目平视不左顾右盼随时问候家长、同事和幼儿。（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里）自然亲切对幼儿可采取下蹲、对坐等方式尽量与交谈方保持相应的高度。（d）坐姿：面对幼儿端坐双腿并拢双手自然摆放。（忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长）b、日常办公（a）遵守时间——按时上下班有事请假带班不离岗。（b）学习开会——准时到会专心聆听认真做笔记真诚交流手机静音。（忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等）（c）使用物品——轻拿轻放节约水电。（d）生活用餐——文明用餐离开时主动清理桌面。（忌挑选食物乱扔剩饭菜高声谈论）（3）教师课堂礼仪a、不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。b、不强词夺理讲粗话、脏话不恶意伤人。c、不中途打断学生发言不讽刺挖苦学生不回绝学生的问题。（4）教师社会交往礼仪篇a、见面礼仪b、交谈礼仪c、接电话礼仪d、接待来访礼仪3、第三环节：教师礼仪之评头论足