货币的产生和发展ppt课件.ppt
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第一单元神奇的货币股市上涨欣喜万分喜欢的看看:这些神秘的东西就是货币。它是怎样产生的呢?第一阶段,天然贝币,特殊商品,开创货币先河。历史上充当货币东西有很多,如牲畜、布匹、贝壳等。第二阶段,铜贝问世,华夏货币雏形诞生。第三阶段,金银固定充当一般等价物,金银条块和金币问世。第四阶段,货币真正定型,金属铸币统领货币市场。第五阶段,纸币诞生。1000年前,名为薛田的太原人在成都发明了“交子纸币”,这在世界货币发展史上是一个里程碑。作为非物质文化遗产,“交子”与“造纸、火药、活字版印刷术、指南针”一起构成中国古代
货币的产生及发展ppt课件.ppt
货币的产生与发展有人说,商品与货币是孪生兄弟。那么,货币与商品同时产生No!货币出现的时间比商品晚得多,它的产生是商品交换发展到一定阶段的产物。穿越时空之旅”八零年代的记忆……“一、货币的产生——商品交换发展的结果思考:反映古代奴隶社会生活的《荷马史诗》提到:长发的希腊人在卖酒,有的人用青铜去换,有的人用铁去换,有的人用牛或牛皮去换,更有的人用奴隶去换。这是不是偶然的物物交换?想一想:物物交换的明显缺点是什么?牛奶1瓶酒15千克大米=一只羊=其它商品1公斤木耳想一想:1.什么是一般等价物?2.一般等价物出
货币的产生和发展.doc
教学目标1、知识与技能:货币的产生、含义和本质。2、过程与方法:培养学生综合概括的能力,透过现象看本质的能力。3、情感态度价值观:通过研究货币的起源和本质正确对待货币,正确认识生活中人们对货币的不同看法。教学重难点教学重点:货币的含义教学难点:货币的本质教学过程设计导入新课:(从已有知识,生活实践引发思考,进入新课)在第一节中,我们重点研究了商品,知道商品是用于交换的劳动产品。在许多的商品交换过程中都离不开一样东西,它究竟是什么呢?用PPT文件播放:春秋战国时期的古币、封建社会的金锭、银锭
货币起源和发展ppt课件.ppt
货币的起源和发展壹购买商品需要货币,商品和货币似乎是一对孪生兄弟,其实,货币的出现比商品晚的多。货币及不是神创造的,也不是圣贤发明的。而是商品交换发展到一定阶段的产物。最初的商品交换是物物交换,出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工合作的发展,交换越来越频繁,交换范围越来越广,交换的商品种类越来越多,交换的难度也越来越大。因为物物交换成功的前提是双方恰好需要对方的商品,这需要花费很多的时间寻找,或经过一系列发杂的过程才能实现。货币发展概述要牛奶的拿盐来换货币的种类历史上充当一般等价物的商品很多,比如生畜
学校的产生和发展ppt课件.ppt
第五章学校的产生与发展第一节学校的产生学校是什么?1995年《中华人民共和国教育法》瑞典学者:胡森学校的性质二、学校产生的条件三、学校的出现2.宣教广场——明堂(二)最早的学校第二节学校的发展6.唐:官学完备7.宋:官学繁荣,私学书院盛行8.元明清:官学、书院渐衰书院的特点(二)西方学校的发展2.雅典的学校4.城市学校5.中世纪大学6.人文主义学校7.文科中学和实科中学8.师范学校9.幼儿机构二、学制(二)学制类型(三)我国学制的沿革4.壬戌学制影响学制的因素第三节学校的变革二、学校类型的变革终身教育的原