(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧,时代少年 4.1 悦纳自我 第一框 认识我自己导学.doc
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(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧,时代少年 4.1 悦纳自我 第一框 认识我自己导学.doc
认识我自己课堂导学◆材料链接丹丹在日记中写道:“今天的班会令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得满面通红。接着,班主任总结时,表扬了学习态度有所转变、学习成绩有所提高的学生,我也名列其中,我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……”◆请你思考丹丹是通过哪些途径了解自己的?请说明理由。知识梳理1.我们每个人都是一个,每一个“自己”都是的。2.我们可以尝试从以下三个方面来给自己画个像。第一,描绘一下“我”的;第二,描绘一下“我”的;第三
(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧,时代少年 4.1 悦纳自我 第一框 认识我自己导学.doc
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(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧,时代少年 4.1 悦纳自我 第一框 认识我自己课件.ppt
4.1悦纳自我第一课时认识自我自主学习:1、我们为什么是独一无二的?2、我们要从哪些方面认识自己?3、我们与社会的关系包括哪些?4、如何才能更正确地认识自己?请你说一说:你自己的一个特点。就像世界上没有两片完全相同的树叶一样,我们也找不到两个外表、内心和境遇一模一样的人。潘长江:浓缩的都是精华葛优:热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛。2、我们要从哪些方面认识自己?情境体验-这就是我P80包括自己在同学中的影响,在班级和学校中的作用,在集体活动中的表现,在公共生活中的行为举止及社会适应能力等。自我形象设计4
(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧,时代少年 4.1 悦纳自我 第二框 悦纳自己导学习.doc
悦纳我自己课堂异学◆材料链接有一天,小鸡和小鸭在湖边的草地上相遇了。小鸡自豪地说:“我会捉虫子,你会吗?”说完,小鸡飞快地用尖尖的嘴从草地上啄起了几条虫子。小鸭毫不示弱地说:“我会游泳,你会吗?”说完,小鸭就扑通一声跳进湖里得意扬扬地游起来。◆请你思考作为一位“心理小专家”,通过上面的对话,请你为两位“病人”做一下诊断。(1)他们的“病症”是:(2)他们的“病因”是:(3)你给他们开出的“处方”是:知识梳理1.自己,自己,是一个人的前提。2.怎样做到悦纳自己?悦纳自己,就要学会;悦纳自己,就要学会。课前检
(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧,时代少年 4.1 悦纳自我 第1框 认识我自己课件.ppt
4.1.1认识我自己第一课认识我自己学习目标1.明白每一个“自己”都是独一无二的;2.学会观察和正确地认识自己。3.正确认识自己的内心世界与社会关系是一个过程什么东西早上用4条腿走路,中午用2条腿走路,晚上用3条腿走路?猜谜语:你是否思考过?我是一个怎样的人?我为什么和别人不一样?我将来会变成为一个怎样的人?我对他人和社会有什么意义?我是怎样的人自我测评随着身体的成长,我们的内心世界也越来越复杂。我们常常会在心中审视自己,关注别人怎样看自己,为自己是否受人喜爱所困扰,这表明我们的自我意识正在觉醒。4.1悦