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语文口技ppt课件.ppt
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天马****23
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口技〖教学目标〗1、积累文言词语。2、培养阅读古文的良好习惯。3、学习课文写作手法。二、课文辨析（一）、辨析临摹声音的词思考：口技表演者摹拟了怎样的情节和哪几种声音？大家能发现声音有哪些不同吗?（二）、辨析表时间的词（三）、辨析表现听众反应的词语（四）、辨析显示道具的简陋三、你能归纳本文写作的最大特色是什么吗？1、辨析同义词1、辨析同义词1、辨析同义词1、辨析同义词
2024-10-23
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口技ppt课件.ppt
口技口技学习目标:以为妙绝（副词，极，非常）群响毕绝（动词，断绝，消失）众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，奇妙）手有百指（名词，手指）指其一端（动词，指出）众宾团坐（动词，坐下）满坐寂然（同“座”，名词，座位）会宾客大宴古：适逢，正赶上。今：会议。但闻古：只今：转折连词，但是。稍稍正坐古：渐渐今：稍微中间力拉崩倒之声古：其中夹杂着今：在事物两端之间两股战战古：大腿今：屁股几欲先走古：跑今：行走1.会宾客大宴2.妇抚儿乳3.满坐宾客无不伸颈、侧目4.不能名其一处也作者简介朗读课文:遥闻深巷中犬吠，便有
2024-10-27
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《口技》PPT课件.ppt
口技研读课文京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。要点文章开篇哪个字能统领全文，请找出来，并指出文中哪些地方体现了这个字?巩固：试以“宾客的反应”为纵坐标，“声音的变化”为横坐标，画一个情节发展情况的坐标图。根据课文内容填空六、拓展延伸皮影戏七、作业布置谢谢，再见！
2024-06-07
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《口技》PPT课件.ppt
口技关于《虞初新志》朗读课文，读准字音和停顿，把你认为难读的字词圈出并注音。这同时都，全极不多久打呼噜稍微渐渐字词归类全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙到了极点了。中间夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音即使一个人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两腿发抖，几乎要想抢先逃跑。文章开篇有个字能统领全文，请找出来，并指出文中哪
2024-09-10
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《口技》ppt课件.pptx
口技林嗣环1、林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。夫齁声起（）曳屋声（）无敢哗者（）叱大儿声（）中间力拉（）朗读全文既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有
2024-09-25
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