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北师大版四年级数学下册《解方程(一)》课件.ppt

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大灰熊占了其中一边，结果跷跷板不动了，你们有什么看法吗？运用教具，探究新知（1）猜一猜，如果天平的左右盘里放上物 品会出现几种情况？天平如何？谁能用数学算式描述天平此时的情况？谁能用数学算式描述天平此时的情况？现在你能用数学算式描述天平此时的情况吗？认真观察上面几道算式，你有什么发现？等式两边都减去同一个数，等式仍然成立。x+2=10 解：x+2-2=10-2 x=81.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 2.看图列方程，并解方程。3.解方程。4.看图列方程，并解方程。5.看图回答问题。6.在家或学校栽种一盘蒜苗，每2天测量一次蒜苗的 高度，并做好数据记录。