人教版小学二年级数学下册《小小设计师(3)》.ppt
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小小设计师一、欣赏引入二、认识图形运动四、设计、展示、交流六、畅谈收获
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小小设计师1.剪图形。活动二自己设计图案活动二自己设计图案活动二自己设计图案图案展示图案展示用2个等边三角形,2个圆形,2个长方形和2条线段,设计一个轴对称图形。
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小小设计师一、欣赏,揭题二、动手,创作大家真是太棒了!创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智,用美丽的图案装点我们的生活。
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人教版小学二年级数学下册《小小设计师》教案人教版小学二年级数学下册《小小设计师》教案(精选15篇)人教版小学二年级数学下册《小小设计师》教案篇1教学目标:1.能辨认生活中的简单图案是由一个图形经过轴对称或平移等运动得到的。能在正方形中拼贴或设计图形,将所设计的基本图形通过轴对称、平移等运动创造出自己喜欢的图案。2.会将相同的图案拼在一起,并根据实际确定所观察成果的基本图形,会用自己的语言描述图形的运动。3.经历观察、操作及合作交流的过程,获得对图形的运动设计图案的基本方法,在想象图形运动的过程中发展学生的
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新人教版小学二年级数学下册《小小设计师》一、欣赏,揭题这个图案可以看成几个部分的组合?每部分的图形形状一样吗?这个图案可以看成几个部分的组合?每部分的图形形状一样吗?二、动手,创作活动要求:小组四人每人分别选择一幅图案素材,运用我们学过的“图形运动”的方法,设计出与老师不同,自己又喜欢的图案。三、交流,欣赏三、交流,欣赏三、交流,欣赏三、交流,欣赏三、交流,欣赏三、交流,欣赏今天的课你有什么收获?谢谢!