人教部编版八年级道德与法制上册第四课第一框《尊重他人》教学课件.ppt

面对上述两种场景，你的感受有何不同？第四课社会生活讲道德每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能够增强、，产生良好的心理体验，如、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生、挫败感等。企业家和买铅笔的小贩：有一个人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”（1）“一个人”的做法说明了什么？体现了对他人的不尊重评价材料中女士的做法有什么危害？探究与分享（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明。
（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？一、尊重他人的含义尊重从我做起『提示』情景讨论---他该怎么做？站在小东的角度看，去美术馆的时间是自己定的，晚去一会没关系。既然同学有困难需要自己的帮助，可以先给他讲了以后再去。这是关注、重视他人的表现。站在小萌的角度看，如果小东有事需要办，可以等别的时间请教他问题。不要把自己的意志强加在小东的头上。小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。快要期末考试了，小明的好朋友兴致勃勃地谈昨晚看过的电影，还不时的让小明发表意见，小明却并不感兴趣。女士的做法有什么不妥？观点一：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。
观点二：我尊重那些自立自强的人。
观点三：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。
观点四：我特别尊重言而有信的人。

思考：你赞同他们的看法吗？
说说你的理由。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。从这个角度看，观点三是正确的。是什么让他有自杀想法？反映了性别歧视家境歧视探究与分享『提示』杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）
A.越来越分离B.与任何人都无关
C.越来越紧密D.彼此不能分开3.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（）
A.每个私人都有三个好朋友
B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
D.人是无法独立完后任务的俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。”“己所不欲，勿施于人”谢谢观看