平面镜成像与作图复习课教案.doc

平面镜成像与作图复习课教案
教学目标：
（1）复习平面镜成像特点的探究过程及成像规律
（2）能正确进行平面镜成像的作图
（3）通过自己复习整理，总结归纳本部分基础知识，形成知识网络。_
（4）通过学习小组成员的互帮互学，共同探讨，加强对相关知识的正确理解，并培养合作精神。
教学重点：平面镜成像特点的探究过程。_
教学难点：（1）平面镜成像作图_
（2）归纳本部分基础知识，形成知识网络_
教学方法：小组合作学习
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们都知道水能灭火，但老师今天给大家带来的“水中的烛焰”，水却不能灭火，这是什么原因呢？
二、复习流程
1、各组同学相互交流总结一下，你们认为本节知识的复习应该主要从哪几个方面进行？
根据学生的总结，教师通过幻灯片出示本节复习课的几个大的方面。
2、进行复习
（1）平面镜相关知识回忆（学生分组抢答）
将平面镜成像的原理利用幻灯片再现。
（2）平面镜成像的实验再现。
视频播放平面镜成像的实验，各组同学回忆相关知识完成屏幕上的问题。
①为什么实验用玻璃板而不用平面镜？
②如何比较像与物的大小？
③若无论怎样移动平面镜后的蜡烛都无法与像重合，有可能是什么原因？
④这个实验需要哪些仪器？
（3）平面镜的应用
比一比、赛一赛，看看哪个组列举的应用最多。
（4）平面镜成像的作图。
a、平面镜成像作图的规范化要求
1、平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上______
2、实际光线要画成___线，并且____表示光行进的方面。实物要用_____表示。
3、虚像、法线和光的反射延长线要用____线表示。
4、为了表示实物和虚像的对称点，实物和虚像都要标上______或______。
5、要符合_______定律和______特点。
b、平面镜作图题的类型和解法
1、确定平面镜的位置。
2、确定平面镜所成像的位置。
3、确定物体的位置。
4、确定眼睛所观察到的范围。
教师根据各种类型引导学生分析，由学生进行例题的讲解，再归纳出作图的一般步骤。
三、学生练习巩固_（独立完成，小组互评，并讨论订正）
四、小结
五、板书设计