人教版小学六年级上册数学《小数乘分数》教学设计.docx

第3课时小数乘分数
学习目标：
分掌握数小数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。
再探索的过程中进一步培养迁移、类推和归纳的能力。
学习重点：
分掌握数乘小数的计算方。HYPERLINK"httP://WwW.Lspjy.Com"httP://WwW.Lspjy.Com
学习难点：
采用恰当的方法小数乘分数。
使用说明及学法指导：
1、自学课本，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，分数乘小数的计算方法法，围绕具体题目重点展示分数乘小数算法的多样化。带★的题可选做。
课前热身
计算。
EQ\F(3,5)×15=21×EQ\F(2,3)=EQ\F(3,5)×EQ\F(2,3)=EQ\F(5,8)×EQ\F(4,5)=
把下面的小数化成分数，分数化成小数。
1.20.43.51.25EQ\F(5,8)EQ\F(4,5)EQ\F(1,4)
自主学习：
松鼠的尾巴长度约占身体长度的EQ\F(3,4)，松鼠欢欢的身体长2.1分米，松鼠欢欢的尾巴有多长？
想一想：本题的单位“1”是什么？要求松鼠欢欢的尾巴的长度，就是求（）的EQ\F(3,4)是（）。
画一画：用线段图表示两者之间的关系
合作探究：
根据以上两个条件，完成以下各题：
（利用线段图，知道松鼠欢欢尾巴的长度与身体长度之间的数量关系。）
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？

思考;通过列出的算式和我们前面的分数乘法有什么不同？

想一想：小数乘分数，可以怎样进行计算呢？请用线段图表示出题中的数量关系并用多种方法解答。

小结小数乘分数的计算方法:

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1、计算。
1.2×EQ\F(3,5)=2.5×EQ\F(3,5)=1.4×EQ\F(5,6)=2.4×EQ\F(5,6)=
2、鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达2.5米，一只成年帝企鹅身高是鸵鸟的EQ\F(12,25)。成年帝企鹅身高是多少？

学习励志名言
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相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。不要抱怨，不要等待。给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。适合自己的才是最好的。只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！