告别依赖走向自立.doc

《学案导学对提高初中思品、历史、地理课教学实效的研究》课题
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仁怀市育人中学自主发展型“三本五学育人模式”圈层课堂思品导学案
班级姓名编号8日期:
主备教师樊琴学科组长签字：领导签字：
课题第三课第二框告别依赖走向自立课型展示课课时2课时年级七年级学习目标1.认识到依赖的危害
2.了解自立与自主的关系
3.掌握自立的方法,树立积极的生活态度学习过程及内容（阅读教材P39——P45完成下列任务）【情境激趣】南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙,19岁离家奋斗,从不利用父亲的影响谋取好处。他从普通工人干起,靠自己的奋斗,后来当上了石油公司的总经理【自学】
1.自立与个人成长具有怎样的关系?

2.什么是依赖?依赖思想有哪些危害?
(1)含义:

(2)危害:

3.告别依赖的重要表现是什么?它对我们有什么要求?

4.什么是自主?自立与自主具有怎样的关系?

【合学】小对子：二人小组相互检查自学情况，交流自学中遇到的问题；
互助组：互助组长主持，提出疑难问题，展开互助探讨；【展学】完成教材上的相关材料题，并展示。【查学】
一、单项选择题
1.观察漫画《“小公主”上大学》,你想对漫画中的“小公主”说()
A.这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕
B.希望你能告别依赖,走向自立
C.你要学会自立,拒绝家长的任何帮助
D.将来我考上大学,也让家人这样送我
2.在我们身边,不少年轻人都是“啃老族”,他们有的待业在家,蹭吃蹭喝,凡事靠父母;有的虽已开始挣钱,却挥霍无度,不够自己花销。针对这种现象,下列说法正确的有()
①会对人形成依赖,不愿依靠自己的努力走向成功
②使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷
③使人不能适应社会生活
④是过上幸福生活的捷径
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④3.下列关于自主的认识正确的有()
①自主,就是自己做主,表现为遇事有主见,自己做决定,对自己的行为负责
②自主就是自己的事情自己干
③自主,不仅是一种权利,更是一种能力
④自己的事情自己负责的前提是要自主
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.要自立首先要自主。自主是我们走向社会的先决条件,因此要想在当今激烈的竞争中立足,我们首先应该学会自主、学会生活。下列属于自立自主的表现的有()
A.林华总是先完成作业再做其他的事情
B.马强每次都要让其他同学帮助他干值日
C.不管遇到什么问题,小红都不能自己拿定主意
D.别人买电脑了,不管自己用得着用不着,李华也跟着买一台放在家里
5.漫画《履历》的寓意告诉我们,一个人要获得自立,首先要()
A.参加夏令营学习锻炼
B.立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起
C.养成独立思考的习惯
D.所有事情由自己做
6.小芬上大学后,主动参加勤工俭学,不断提高自身能力,毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要()A.摆脱父母,拒绝帮助 B.寻找朋友,盲从他人
C.主动放弃学习生活 D.大胆投身社会实践
二、简答题
7.有两只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢长大了,无忧无虑,有吃有喝,安闲快活。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖而舒适。没想到,一次意外,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再没有回来,笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;受了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。
1、两只小狮子为什么会有不同的命运?

2、【互动探究】两只小狮子的不同命运给我们什么启示?

三、活动探究题
8.下面是七年级(3)班同学在老师的组织下,进行的本班同学的自理能力的情况调查,其结果如下表:
中学生自理能力调查表
调查人数调查内容调查结果是否60早上不要父母叫醒是否能按时起床18%82%60是否能整理自己的床铺、保持室内清洁36%64%60是否会自己做饭并主动洗碗9%91%60自己的衣服、鞋子是否会自己洗19%81%60做作业、复习功课是否需要父母监督53%47%60遇到困难是否能自己想办法解决25%75%请你完成下列任务:
(1)假如你是该班的一名成员,通过对调查内容的分析,你想到了什么?

(2)在平时的学习生活中,我们应该怎样培养自立品质呢?(请举例说明)

(3)请你为该班同学查找或自创三条自立的警示语,以激励他们不断增强自立自强的能力。

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