人教部编版八年级道德与法制上册2.4.1《尊重他人》导学案.doc

2.4.1尊重他人
1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。
2.在平时的学习和生活中自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3.自觉遵守道德规范，尊重他人。
二、预习要点
重点、难点：如何学会尊重他人？
三、预习问题
1.什么是尊重他人？（课本32页）
2.尊重他人会给个体带来什么影响？（课本33页）
3.尊重他人会给社会带来什么影响？（课本34页）
4.如何学会尊重他人？（课本35-36页）
四、预习检测
1.“世界上最中贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”这句话说明了()
A.身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻
B.尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价
C.尊重他人是人生的一门学问，是人生的风景，尊人有价
D.珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服
炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称“膀爷”。对“膀爷”现象认识正确的是()
衣装不整是道德素质低下的表现
B.人们进行社会交往要做到举止端庄
C.穿着是个人的自由，与他人无关
D.对人不礼貌就会对人造成明显伤害
我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明()
①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③
探究案
一、合作探究
探究活动一：
材料一：阅读课本32页的两幅图并回答问题
问题一：面对上述两种场景，你的感受有何不同？
问题二：就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？
探究活动二：
阅读课本33页小故事并回答问题：
问题：1.从推销员的“自我介绍”中，你能感受到什么？
2.这位推销员为什么感谢买鞋子的商人？
探究活动三：
播放课件，就你对乞丐进入图书馆的事件，请以小组为单位讨论，你支持谁的观点，为什么？
探究活动三：
阅读课本36页的图片回答问题
问题：1.你赞同他们的看法吗？说说你的理由。
2.尊重他人，我们还能怎么做？
二、随堂检测
1、中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（）
A、自尊使人不断进取B、自尊使人自强不息
C、自尊使人品德高尚D、自尊不能容忍别人超过自己
2、周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的2划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是（）
A、自尊自信的人知道尊重他人B、尊重别人才能让人尊重
C、自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D、自尊自信的人品格高尚
3、）当代著名儿童文学家严文井，年轻时曾四次高考，四次落榜，但是他没有心灰意冷，更没有自轻自贱，强烈的自尊心使他鼓起勇气，利用在北京图书馆当小职员的机会，刻苦学习写作。他虽然没有考取北京大学、清华大学，但他的作品在北京的报刊发表后，北京大学的学生很羡慕他，清华大学还请他去开座谈会，他最终称为我国当代著名的儿童文学家。这说明（）
A、自尊的人能够积极进取B、自尊的虚荣
C、自尊的人总是目中无人，我行我素D、自尊的人都是能够成才的
4、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的（）
A、自尊心B、自信心C、自私心D、自负心
5、2006年11月24日，内江市通过省级卫生城市的验收，称为四川省卫生城市。据此回答：“讲究卫生，养成良好的卫生习惯”是《中学生日常行为规范》（修订）_________的要求（）
A、自尊自爱，注重仪表B、诚实守信，礼貌待人
C、勤劳俭朴，孝敬父母D、遵规守纪，勤奋学习
分析材料，回答问题：
偷菜众口称赞
从前，有个人到别人家园里去偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园的主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，边忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”主人笑道：“说什么话呢?咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗?我那菜，好看，也好吃。不信?你先尝尝。”说着，他真的到园子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人的手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好行的人。
⑴偷菜人为什么后来成了邻居众口称赞的好人?
参考答案
预习检测：BAA
随堂检测答案：1-5、DCAAA
分析材料，回答问题：
6、只要答到“尊重他人是自尊