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供给侧结构性改革背景下地方高校人才培养模式创新研究
随着中国经济发展进入新常态，供给侧结构性改革势在必行。在这种背景下，地方高校的人才培养模式也需要进行必要的改革创新，以适应新经济形势和市场需求。本文将从供给侧结构性改革的背景出发，分析当前地方高校人才培养模式面临的挑战，并探讨如何创新人才培养模式，推进高等教育实现更加完善和高效的供给匹配。
一、供给侧结构性改革背景下地方高校人才培养面临的挑战
1.需求变化引起的挑战
随着中国经济转型升级，传统的制造业、煤炭、钢铁等传统行业的需求趋于下降，而科技、文化、教育等新兴产业的需求逐渐增加。这样一来，高校所培养的毕业生在就业市场上的竞争也发生了很大变化。不再是只有具备传统产业技能的人才才受到欢迎，更多的是拥有创新能力、多元思维和高级管理能力的人才。这也就意味着，高校应当为学生提供更为全面的教育，而不仅仅是学习某种技能，同时还要涉及到更宽广的知识和技能领域。
2.学科间协同不足引起的挑战
现在社会发展越来越快，各个领域的人才急需打破学科壁垒，进行知识和技能整合，以适应市场和社会的需求。然而，目前地方高校中很多学院和专业在拓宽人才培养方面尚存在不足，孤立制度和意识禁锢解决不了人才培训创新的问题。因此，高校应当积极运作区内各类知识产权、技术、产品等资源，从而增强协同能力，做好各学科之间的互补衔接工作，为学生提供更为全面的培训。
3.高校内部管理体制不够灵活引起的挑战
随着行业和市场需求的变化，高校内部的管理体制和建设标准需要根据市场需求不断进行调整和更新。然而，在地方高校中，课程设置、教学管理、质量保证等方面常常存在繁复和僵化的管理模式，难以适应不断变化的市场和社会环境。因此，高校应当根据市场和行业发展的实际情况，灵活调整内部的管理体制和标准，以更好地适应市场的需求。
二、创新地方高校人才培养模式的途径
1.加强与企业的合作
为了更好地提高毕业生的就业率和适应市场需求，高校应该加强与企业的合作，建立稳定的沟通渠道和深度的合作模式。与此同时，高校还应该积极发挥自身的强项和优势，探索自主研发和技术转移，以为企业提供更为全面、优质的服务。
2.推动学科间协调创新
为鼓励在高校内培养出多样化的学生，应当推动各学科之间的协作，并建立多学科联合培养的机制。这也就意味着，在课程设计、教学管理等方面，要鼓励和支持多种创新方法，以获得跨学科交叉的创新教学设计。通过学科协调创新，各教育学院及其学生可在知识、技能上进行更为全面的组合，从而更好地适应市场和社会需求。
3.改革教育管理模式
高校应当建立灵活、高效、科学的教育管理体制，以适应新经济形势和市场需求。此类模式可分为以满足个体需求的教学板块与满足队伍培养的实践项目板块，以及盘活多元化资源为基础的资产运营板块。课程设置不再单一、沉闷，而是灵活巧妙，能够充分调动教师和学生的积极性。效果的取得将在学生对科学技术，文化和社会的认知力、创造力上起到巨大的促进作用。
三、总结
供给侧结构性改革是当前中国经济转型时期的核心政策。在这种背景下，高等教育也必须适应现实市场需求，改革创新提供更为优质的人才培养服务。本文所述创新方法仅仅作为参考，实际上还应该根据各个高校的实际情况和市场需求进行调整，形成更加适合地方高校的人才培养模式。无论如何，地方高校人才培养模式必须不断修正、完善以适应社会治理的变化，保证学生对科学技术、文化和社会的认知力、创造力和思考力提高到更高境界。