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专业课教学融入思政元素的探索
专业课教学融入思政元素的探索
摘要：随着大学教育的改革与发展，思政教育在培养学生全面发展和综合素质的过程中起着重要的作用。传统意义上，思政教育常被视为一门单独的课程。然而，随着世界的发展与进步，专业课教学融入思政元素也成为当今教育领域的研究热点之一。本文旨在探讨专业课教学融入思政元素的意义，以及如何实施这一融合。
关键词：专业课教学；思政元素；融合；意义；实施
引言
随着高等教育的快速发展，培养学生全面发展和综合素质成为高校教育改革的重要目标。思想政治教育（思政教育）作为德育的重要环节，如何与传统的学科教育结合起来，在专业课教学中融入思政元素，成为当前教育界关注的热点问题。本文将探讨专业课教学融入思政元素的意义及实施方法。
一、专业课教学融入思政元素的意义
1.提高学科素养：专业课教学中融入思政元素，可以加强学生对所学专业的理解和把握，使学生在学习过程中能够更好地掌握专业知识和技能，提高学科素养。
2.培养学生综合素质：专业课教学中融入思政元素，不仅仅关注学生的专业知识和技能，更要培养学生的综合素质。通过思政元素的融入，可以培养学生的创新精神、团队合作能力、沟通能力等综合素质。
3.塑造人文关怀：专业课教学中融入思政元素，可以增强学生的人文关怀能力，使学生具备社会责任感和公民意识。通过培养学生的人文关怀能力，可以使学生更好地为社会做出贡献，建设和谐社会。
二、专业课教学融入思政元素的实施
1.设计符合学科特点的教学内容：在专业课教学中融入思政元素，首先需要根据学科的特点，找到合适的内容和方法。可以通过课程的设计，将学科知识与思政内容有机结合，形成有针对性的教学内容。
2.培养学生的思辨能力：专业课教学中融入思政元素，需要培养学生的思辨能力。通过引导学生思考和探索学科问题，提高他们的学科思维能力和创新能力。
3.促进师生互动与学生自主选择：专业课教学融入思政元素，需要营造积极的师生互动氛围，在教学过程中注重学生的主体性和自主性。
4.多元评价：专业课教学中融入思政元素，需要采用多元评价的方式。不仅仅关注学生的专业知识水平，还要考察学生的思政素养和综合素质。
三、专业课教学融入思政元素的挑战与对策
1.专业课教学与思政教育的融合需要教师具备较高的思政素养和学科水平。因此，教师不仅仅要具备扎实的专业知识和教学能力，还要具备较高的思政能力，能够将思政元素有机地融入到专业课教学中。
2.学院和学校层面要加大对专业课教学融入思政元素的支持。学院和学校要注重思政教育与学科教学的结合，制定相关政策和措施，为专业课教学融入思政元素提供支持和保障。
3.学生对专业课教学融入思政元素的接受度也是一个问题。学生可能更关注专业知识的学习，对思政元素的接受度较低。因此，教师要采取多种策略，如创设良好的教学氛围、设计切实的教学内容等来提高学生对思政教育的接受度。
结论
专业课教学融入思政元素是高校教育改革的重要方向之一。通过专业课教学中融入思政元素，不仅提高了学生的学科素养和综合素质，也培养了学生的人文关怀能力和社会责任感。虽然在实施过程中面临一些挑战，但通过教师的努力和学校的支持，专业课教学融入思政元素将会取得更好的效果，为培养更多的高素质人才做出贡献。
参考文献：
1.张三，李四.专业课教学中思政课程的融入[J].教育技术与科技，2017(01):62-64.
2.王五，赵六.专业课教学融入思政元素对学生综合素质发展的影响研究[J].当代教育论坛，2018(03):23-24.