地理：12《自然环境和人类活动的区域差异》学案(鲁教版必修3).doc

自然环境和人类活动的区域差异导学案1
类型：新授撰写人：张旭编号：2时间：2011-9-1
学习目标：
1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素
2．通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法
重点、难点：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因
方法指导：综合判读、自主学习
知识连接：回忆英国、日本的地理位置、气候地理环境等
自主探究：
一、区域差异
阅读课本第一部分完成：
1、形成原因

2、表现
二、区域差异比较——日本和英国
（一）、自然环境的比较
读课本P10日本和英国地图，完成下列要求：
1、自然环境的比较
（1）相似性：

（2）差异性：(合作展示)
表现：
日本英国地形
气候

植被
水文
矿产产生的原因：(合作展示)
日本、英国气候形成原因及特点

2、经济发展的比较
读课本P12英国、日本工业分布图，并结合日本和英国的自然环境差异，完成下列问题：
（1）相似性

（2）差异性(合作展示)
表现：
日本英国经济发
展特点工业
布局农业人口
与城市产生的原因：(合作展示)
日本、英国工业布局特点产生的原因

2、日本、英国农业业布局特点产生的原因

区域差异比较方法总结：（师生交流）

第二课时
三：了解我国三大自然区的划分及区域差异
1三大自然区的划分依据：
地势西高东低，呈三级阶梯分布→地形东部季风区
太阳辐射→气温由南向北递减气候差异西北干旱半干旱区
海陆位置→降水由东南向西北递减青藏高寒区
2结合初中所学知识，思考：
（1）我国地形的特点是什么？

（2）我国地势三级阶梯分界线？

（3）我国季风区和非季风区如何划分的？

（4）我国的年降水量分布有什么规律？为什么？

[找一找]读课本14页图
找出三大自然区的分界线
[动手画一画]在下图中标出：1三大自然区分界线2三大自然区名称及分界线3四大高原、四大盆地、三大平原

[合作探究]
1我国三大自然区是以什么为主导因素进行分类的？

2结合自己所知我国地形、气候、植被和土壤、动植物、水文、农业、人口、城市的特点，并思考人类活动与地理环境之间的相互关系，填下表
自然区东部季风区西北干旱、半干旱区青藏高寒区位置及范围面积占全国面积的45%，大兴安岭以东、内蒙古以南、青藏高原东部边缘以东。背靠内陆高原，面向海洋。面积占全国的30%，昆仑山——阿尔金山——祁连山和长城一线以北。我国地势的第一阶梯面积占全国的25%，北起昆仑山——阿尔金山——祁连山一线，南抵喜马拉雅山，东起横断山脉，西至国境。地形海拔较低，大部分在1000米以下，东部的大部分在500米以下，并有众多平原,属于地势的_________级阶梯海拔较高，但差别显著，高原、山脉、内陆盆地交错，主要为第_____级阶梯海拔最高，平均海拔_______米以上，有7000—8000米的山峰,属于第_____级阶梯气候季风气候显著，夏季______________，冬季_______________，年降水量大于400mm大陆性突出，气候干燥，年降水量自东向西递减，气温年较差、日较差较大，多大风天气。气候严寒。海波高，空气稀薄，气温低、辐射强，风力大，水汽少水文多______河和______湖；地表水以雨水补给为主多为内流区，河流短小，雨水和冰雪融水补给为主。湖泊多，多咸水湖。西北部属内流区，东南
部使许多江河的发源
地；多冰川，湖泊。植被以深林为主；部分为森林草原大部分为荒漠，一部分为草原荒漠，草原，高山草甸灌丛，谷内有森林。土壤在森林植被下发育的土壤，淋溶作用强，多为钙质土，较肥沃主要是在荒漠、草原植被下发育的土壤。有机质含量低，可溶性盐分含量较高。发育程度差，土层浅薄生物种类繁多，松鼠、熊猫、黄牛种类远比东部季风区少动物稀少，只有少数耐高寒物种。牦牛、藏山羊、藏绵羊农业
重要农耕区，以种职业为主，但需要注意避免水旱灾害牧业、绿洲农业为主，但需要解决水分问题以畜牧业为主，还有河谷农业，需要注意解决热量不足的问题城市众多交通线、工矿较少，绿洲很少，分布在河谷人口稠密，95%较少，4%很少，1%

四、我国的区域经济差异----三大经济地带：

1、三个经济地带的划分
划分依据：，读图填表，我国三个经济地带各包括那些省级行政区？

表1-8三个经济地带对比：
经济地带
项目东部经济地带中部经济地带西部经济地带范围
（省级行政单位）

面积比重（%）16（小）27（中）57（大）人口比重（%）42（大）35（中）23（小）三个经济地带的面积和人口比重规律是：从东往西，面积越来越大，人口越来越少，经济越来越落后。
2、三个经济地带的经济差异：

三个地带GDP的增长图