语言表达的十八般武艺修辞手法.ppt

语言表达的十八般武艺广告修辞大擂台广告修辞大擂台常见的修辞手法比喻3、构成比喻必须具备的条件：4、比喻的种类:①具体、形象、生动。
如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。
②浅显易懂。
如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。
③表达感情。
如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。六运用原则①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。

②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。

③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、家俱一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非制服他不可。阅读下文，完成文后题目。
教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，①刀法如果用得不对，②可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，③万龙点睛。
文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什么？
答：①
②
③
借用本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。

①红眼睛原知道他家里只有一个老娘
——借特征来代替所要说的人和事物。
②我买了一台“康佳”
——借事物的名称代替该事物。
③樯橹灰飞烟灭
——借部分代替全体。
④新时代的雷锋不知千千万
——借专名代一般人或事物。
⑤他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的
——借材料、工具代该事物。
⑥读点鲁讯
——借作者代著作。
借代的作用
①形象生动、重点突出，如：那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。
②简洁、精炼，如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马褂”，一个“西装”。
③灵活，不死板，给人以幽默感，如：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。

借代要得当
这特别要注意语言环境的交代，否则，可能产生歧义或让人摸不着头脑，如：
张伯伯家里有两个五角星.——容易产生误解。借喻与借代的区别比拟①每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
②他骄傲自满，尾巴都翘上天。
③一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。
④近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。拟人的作用比拟的词往往是修饰用的动词或者形容词。比喻的词往往就是名词。
在比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。05年浙江高考题目对诗句的词语解说错误的一项是（1993年高考题）
独坐敬亭山（李白）
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。未饮心先醉,眼中流血,心内成灰.夸张的作用运用夸张要注意以下三点对偶(2)分句排比
即一个复句的各个分句构成排比。
例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
(3)单句排比
例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。在横线处填入适当的语句，组成一组排比句
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；，
；它可能是一首交
响乐，让你领悟激越；，
；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。把下面的句子改写成排比句。(2004•湖南)
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。设问反问（反诘）设问与反问的区别辞格的综合运用:2、联用
一个语句中接连使用了两个以上的不同辞格。
例如：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！有人说，运用不同的语言形式可以产生不同的效果，例如：，使文句整齐；使文章流动；使文章增加一泻千里的气势；使文章产生一唱三叹的节奏；，文章自有活泼之趣，，文章会有古雅之风。（1991年高考题）
下列各项中填入上文横线上，正确的一项是
①巧用口语②排比
③多用些文言成分④散句
⑤偶句⑥反复

A.②③⑤①⑥④B.⑤③④⑥①②
C.②④⑤①⑥③D.⑤④②⑥①③评析下面加点词的修辞效果。
杨柳青青江水平，
闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，
道是无晴却有晴。
——（刘禹锡《竹枝词》）
“晴”实指________________，
暗指________________，
其效果是：___＿＿________