部编人教版二年级语文下册第六单元试题.doc
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二年级下册语文第六单元测试题学校班级姓名一、看拼音写词语pīpíngjiàqiángòumǎibōlijìxùjiāoàogēbohuàngdangpòsuìshuǐtǒngshāngréngǒngshǒujúedìngbàozhǐhuábīng二、比一比,再组词绝()钱()购()服()娇()决()线()钩()报()骄()读()玻()桶()滑()拾()续()破()勇()骨()捡()三、写出带有下列偏旁的字把:过:杨:肚:地:草:吃:园:给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。浓墨(mòmè)斗牛(dòud
人教版部编二年级语文下册第六单元教案课程.doc
第六单元15.古诗二首教学设计说明:古诗二首安排了两首古诗,一首宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,一首唐代杜甫的《绝句》。在教学中,通过朗读品味诗中语言的优美,培养学生的想象力,激发学生对大自然的热爱之情。用引读法教学,即教师在教学中加入一些说明、描述、想象性的语言,用以体会诗句的丰富内涵,品味诗人用词的精妙,感受诗歌表达的意境,加深学生对古诗的理解。教学目标:1.会认12个生字;会写8个字;能正确读写“毕竟”、“黄鹂”等词语。2.读懂诗句,理解诗意,体会感情,感受意境。正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。
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第六单元15.古诗二首教学设计说明:古诗二首安排了两首古诗,一首宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,一首唐代杜甫的《绝句》。在教学中,通过朗读品味诗中语言的优美,培养学生的想象力,激发学生对大自然的热爱之情。用引读法教学,即教师在教学中加入一些说明、描述、想象性的语言,用以体会诗句的丰富内涵,品味诗人用词的精妙,感受诗歌表达的意境,加深学生对古诗的理解。教学目标:1.会认12个生字;会写8个字;能正确读写“毕竟”、“黄鹂”等词语。2.读懂诗句,理解诗意,体会感情,感受意境。正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。
部编人教版二年级语文下册第六单元测评.doc
部编版二年级语文下册第六单元测评一、给加点的字选择正确的音节,画“√”。(12分)二、看拼音,写词语。(18分)yǔzhòubānɡzhùléiyǔxīhúshānlǐnɡwūhēiXiànɡdǎoyùshìchuíXià三、连一连,组成新字再组词。(12分)牛禾巳木雨今只寺反寸口田(特)(特别)()()()()()()()()()()四、反义词,连一连。(8分)普通容易舒服失去困难特别得到难受五、选一选,填一填。(8分)指点指导1.老师正在()学生做实验。2.雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你()方向。帮
部编人教版二年级语文下册第六单元试卷.doc
二年级下册语文第六单元测试一、我会拼也会写。(16分)jiāoàobōlipòsuìjìxùgòumǎiɡēbohuànɡdànɡcōngmíng二、我会选,给正确的读音划“”。(6分)轻(qīnqīng)松富裕(yǜyù)拎(līnlīnɡ)水桶士兵(bīnbīnɡ)扒(pābā)开玩具(jǜjù)三、比一比,再组词。(12分)钱()价()沟()线()阶()购()玻()读()拎()破()续()冷()四、照样子,写一写。(6分)例:挑—(跳)(跳高)经--()()现--()()读--()()扬--()()