新课标RJ2022中考化学复习方案主题五科学探究课时训练17物质的检验与鉴别分离与提纯试题.docx

课时训练(十七)物质的检验与鉴别、别离与提纯
|夯实根底|
1.[2022·河南]以下区分物质的方法或试剂不正确的选项是 ()
A.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线
B.用肥皂水区分硬水、软水
C.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵
D.用水区分硝酸铵、氢氧化钠
2.[2022·河北]以下实验操作可以到达实验目的的是 ()
选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样,加稀硫酸B除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D别离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解,蒸发3.把CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一别离开所需要的试剂依次是 ()
A.H2ONaOHHCl
B.H2OKOHHCl
C.H2ONaOHH2SO4
D.H2OKOHH2SO4
4.[2022·苏州]除去以下物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的选项是 ()
选项物质(括号内为杂质)试剂及操作方法ACO2(H2O)通过装有生石灰的枯燥管,枯燥BKCl固体(MnO2)加水溶解、过滤、蒸发滤液CFe粉(Cu粉)参加过量稀硫酸,过滤DNaCl溶液(MgCl2)参加过量NaOH溶液,过滤|拓展提升|
1.[2022·桂林]某混合气中可能有CO、水蒸气、CO2和N2中的两种或多种。为测定其组成,现将混合气依次通过浓硫酸、灼热的Fe2O3、澄清石灰水。一段时间后,浓硫酸质量增加,Fe2O3固体由红变黑,澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。以下说法正确的选项是 ()
A.该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2,可能有CO2
B.该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2,可能有N2
C.该混合气体中一定有CO2和N2,可能有CO或水蒸气
D.该混合气体中一定有水蒸气和CO,可能有CO2或N2
2.实验室有一瓶标签脱落的固体试剂,现分别取少量的该固体进行以下实验,根据实验现象判断,该固体最可能是 ()
实验操作实验现象取该固体于试管中,加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中,加盐酸、振荡固体溶解,无气泡产生一氧化碳通过炽热的该固体,称固体质量、检测尾气固体质量减轻,尾气中只能检测到CO与CO2A.碱 B.盐
C.金属单质 D.金属氧化物
3.[2022·梧州]以下各组物质的水溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是 ()
A.Ba(NO3)2、NaCl、H2SO4、HCl
B.NaOH、FeCl3、MgSO4、KOH
C.Ca(OH)2、KCl、Na2SO4、NaNO3
D.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
4.[2022·济宁]为到达以下实验目的所设计的实验方案,不合理的是 ()
选项实验目的实验方案A区别NaCl、Na2CO3两种溶液滴加酚酞试剂B鉴别某种溶液是FeCl2溶液观察溶液颜色,滴加AgNO3溶液C除去NaCl溶液中的Na2SO4滴加适量BaCl2溶液,充分反响后,过滤D别离出含有少量NaCl的KNO3高温下配制KNO3的饱和溶液,趁热过滤5.[2022·济宁]某实验废液中可能含有Cl-、CO32-、SO42-、Na+、Mg2+、Fe3+六种离子中的几种,为确定废液中存在的离子,进行了下面实验:
①取少量废液,向废液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成;
②另取少量废液,向其中滴加BaCl2溶液,无明显现象;
③再取少量废液,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解。
试分析实验后答复:
(1)废液中一定含有的离子是,可能含有的离子是。
(2)有同学认为实验③可以省略,理由是。
6.[2022·金华]某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验。
查阅资料①SO2能使品红溶液褪色;②SO2易与高锰酸钾溶液反响而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反响。
实验研究为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:
图Z17-1
事实与结论通过实验验证了以上三种气体都存在。
(1)装置A的作用是。
(2)能证明气体中含有CO2的现象是。
反思与评价
(3)假设装置按C→D→A→B→E的顺序连接,那么无法验证的气体是。
(4)有同学提出上述原装置中省略装置D也能到达实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由:。
7.[2022·咸宁]咸宁市某校2022年实验操作模拟考试的一个考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
进行实验
实验步骤实验现象实验结论分别用a、b、c三支试管取样,各参加一定量碳酸钠溶液a中有气泡产生a中物质是稀盐酸b中无明显现象b中物质是食盐水c中①c中物质是澄清石灰水写出a试管中发生反响的化学方程式②。
把c试管反响