九年级化学 3.3 组成物质的化学元素教学课案2 沪教版.doc

九年级化学3.3组成物质的化学元素教案2沪教版

●教学目标
１、复习常见元素的名称和符号，元素的简单分类；
２、介绍地壳中、海水中、人体中元素的分布和元素与人体健康知识，使化学知识更贴近生活，指导学生自觉养成良好的生活习惯。
●教学重点
领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变的观念。
●教学难点
熟练掌握物质分类的标准，记清元素符号，理清元素及符号的意义。
●教学过程
复习：
１、物质的组成和分类：

2、元素与原子的区别和联系：

3、讲解前面完成的练习。
【提出问题】自然界中千千万万种物质是由100多种元素组成的，不同的物质含的元素不同，在不同的物质中元素是如何分布的呢?【阅读】课本75页图3—21、3—22、3—23
【练习】课本77页第2题

【交流讨论】通过对元素在地壳以及人体中含量的对比分析，说明人与自然环境休戚相关。【教师】正因为如此，化学元素与人的生命息息相关，人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。
【交流讨论】举例说明元素与人体健康的密切关系。缺碘引起甲状腺肿，全民食碘盐运动；
缺锌形成侏儒；缺铁形成贫血；缺钙形成骨骼疏松

【教师】大家讨论的是元素不足对人体健康的影响其实过量也有影响
表2元素的不足和过量对哺乳动物的影响
元素不足的影响过量的影响砷脾脏肿大，头发生长不良胃疼、惊厥、甲状腺肿钙畸形骨骼，手足抽搐动脉粥样硬化，白内障，胆结石铁贫血症青铜色糖尿病，铁尘肺碘甲状腺机能减退，甲状腺肿甲状腺机能亢进钠爱迪生(Addison)疾病，痉挛锌侏儒病，生殖腺发育不全，皮炎贫血症铜贫血症，头发卷曲或褪色黄疸，威尔逊(Wjlson)病症硒不生育，肝脏坏死，肌肉失养症，白血球失效癌，指甲和头发变形【教师】我们要善待生命，保护身体健康。
【投影】表3膳食标准
(1)每天吃一个水果；(2)每天2匙食用油；(3)每天3碟蔬菜，尤以富含叶绿素的茎叶类蔬菜为佳；(4)每天4碗饭或4个馒头；(5)每天5份蛋白质(包括1个鸡蛋、一杯牛奶、一碟鱼虾贝类、一碟肉、一碟豆腐或豆制品)；(6)每天6杯饮料(包括汤料)。表410种最好的食品、10种最差的食品
I10种最好的食品10种最差的食品(1)苹果咸肉(2)香蕉糖果(3)菜花(花椰菜)巧克力(4)鸡肥猪肉(5)鱼香肠(6)马铃薯熏肉(7)柑橘罐头或咸牛肉(8)鸭梨蛋黄(9)粗面包炸薯片(10)脱脂牛奶含脂奶制品【交流讨论】从化学角度怎样衡量食品的质量?
【作业】
课本76页的活动与探究
课本77页第6题
资料地核里含量最高的化学元素
一般认为，地球由外向内分地壳、地幔和地核三部分。地核的半径大约为3500km。地核中含量最多的是Fe元素(也称“铁核”)，其次是与铁性质相近的Ni和Co，以及少量的“亲铁元素”(如铂、钼、硫、磷等)。虽然在地壳中Fe的含量居第四位(质量分数4.8％)，排在铝之后，但地球的化学组成中Fe的含量最高(质量分数32.49％)，O排第二位(质量分数29.06％)。

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小结：填空

课堂训练：
1、化学元素与人的生命息息相关，人体中化学元素含量多少直接影响人体的健康，根据你已有的知识，试完成下列填空：
⑴缺________元素引起甲状腺肿 ⑵缺______元素形成侏儒
⑶________元素是氧载体血红蛋白的活动中心
⑷________元素是人体内的白色“钢筋混凝土”
2、上个世纪，我国内地很多地方的人都患了一种叫“大脖子病”的特殊疾病。医学专家们调查研究发现，沿海地区患此病的人数量极少。你知道这是为什么吗？为了预防这种疾病，你知道现在人们通常是怎么做的吗？
3、人们每天通过摄取食物不断补充所需要的各种元素，但有时也会摄人某些有害的元素。请指出下列矿物元素中，哪些是人体，哪些是对人体有害的微量元素(请用线连接)。
镉Cd
铜Cu
铁Fe
钙Ca必需的微量元素
汞Hg
碘I有其实，钙是人体中的大量元素，
害的微量元素
铅Pb
镁Mg
硒Se
锌Zn
教学后记：学生从本节尝到了生活中的知识，化学是一门有用的学科。